Školy Spandau začínajú pre deti chladný projekt udržateľnosti!

Školy Spandau začínajú pre deti chladný projekt udržateľnosti!

V školskom roku 2025/26 dostane 1700 študentov Spandau v 4. ročníku bezplatnú, udržateľnú domácu knihu s názvom „Möhrchenheft“. Brožúra je založená na charaktere Kiki Carrot a hravým spôsobom učí deti dôležité témy, ako je udržateľnosť a ochrana podnebia. Deti sa tiež dozvedia o 17 cieľoch SUPPERABLE rozvoj OSN. Projekt podporuje myšlienku „myslieť globálne, konať lokálne“, ktorá je ukotvená v každodennom živote študentov. Okrem tipov na regionálne exkurzie obsahuje časopis aj hádanky, ktoré sa zaoberajú témou udržateľnosti. Carola Brücknerová, okresná radkyňa pre vzdelávanie, kultúru, šport a správu zariadení, výslovne podporila projekt.

„Möhrchenheft“ je ústrednou súčasťou vzdelávania pre trvalo udržateľný rozvoj (ESD) a prispieva k miestnej implementácii programu 2030. Táto agenda OSN sleduje na podporu mierového a udržateľného koexistencie. Globálna komunita sa považuje za zodpovednosť za konanie voči globálnym výzvam, ako je zmena podnebia. Vkladanie ESD do vzdelávacích systémov zostáva globálnou prioritou, pričom UNESCO zohráva kľúčovú úlohu pri jej implementácii. Kniha domácich úloh bola pôvodne dovážaná z Duringie do Charlottenburg-Wilmersdorf v roku 2017 a je organizovaná v Berlíne od roku 2018 v spolupráci s rôznymi Berlínskymi okresmi.

Politika národnej a medzinárodnej vzdelávania

Cieľom vzdelávania pre trvalo udržateľný rozvoj je uvažovať o individuálnych akciách a porozumieť ich dôsledkom pre životné prostredie a spoločnosť. Táto vzdelávacia iniciatíva koordinuje Federálne ministerstvo školstva a výskumu (BMBF), ktorá sa od roku 2015 venuje implementácii programov UNESCO pre ESD v Nemecku. Národná platforma pre ESD je určená na štrukturálne zakotvenie koncepcie vo všetkých oblastiach vzdelávania. Predsedom platformy, ktorá spája tvorcov rozhodnutí z politiky, obchodnej a občianskej spoločnosti, je Stephan Ertner, štátny tajomník BMBF.

Medzinárodný program „Vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj: Učte sa pre našu planétu. Zákon o udržateľnosti“, ktorý začal UNESCO v roku 2020, zdôrazňuje dôležitú úlohu vzdelávania trvalo udržateľného rozvoja. Program je úzko spojený s agendou 2030 a pridruženým 17 cieľom trvalo udržateľného rozvoja (SDGS). Cieľom týchto iniciatív je umožniť študentom aktívne formovať sociálne transformácie. Medzinárodná konferencia pre spúšťacie podujatie sa konala v Berlíne v roku 2021 a zdôraznila relevantnosť témy pre globálnu komunitu.

Pripojenie k programu 2030

17 cieľov trvalo udržateľného rozvoja, ktoré prijal OSN v roku 2015, tvorí základy vzdelávacích cieľov v kontexte trvalo udržateľného rozvoja. Obzvlášť pozoruhodným je cieľ 4, ktorý sa zameriava na vysoko kvalitné vzdelávanie a zahŕňa ESD ako čiastku. Vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj je rozhodujúce pre dosiahnutie potrebnej spoločenskej transformácie a zabezpečenie toho, aby jednotlivci pochopili dôsledky svojich konaní. Zapojenie detí do „Möhrchenheft“ je prvým krokom k položeniu základov pre udržateľnú budúcnosť.

Celkovo tento projekt v Spandau ukazuje, že vzdelávanie v oblasti trvalo udržateľného rozvoja nie je iba abstraktným konceptom, ale skôr sa stáva hmatateľným prostredníctvom tvorivých prístupov a miestnej spolupráce. Týmto spôsobom sa deti učia implementovať udržateľné postupy v každodennom životnom prostredí a v ňom zohrávať aktívnu úlohu.

Ak chcete získať ďalšie informácie a príležitosti účasti v oblasti ESD, záujmy môžu ísť na: Portál ESD rovnako ako Webová stránka BMBF prístup.