Szkoły w Spandau rozpoczynają fajny projekt dotyczący zrównoważonego rozwoju dla dzieci!

Szkoły w Spandau rozpoczynają fajny projekt dotyczący zrównoważonego rozwoju dla dzieci!

W roku szkolnym 2025/26 1700 uczniów czwartej klasy w Spandau otrzyma bezpłatny, trwały zeszyt zadań domowych zatytułowany „Möhrchenheft”. Broszura oparta jest na postaci Kiki Carrot i w zabawny sposób uczy dzieci ważnych tematów, takich jak zrównoważony rozwój i ochrona klimatu. Dzieci poznają także 17 celów zrównoważonego rozwoju ONZ. Projekt wspiera ideę „Myśl globalnie, działaj lokalnie”, która jest zakotwiczona w codziennym życiu uczniów. Oprócz porad dotyczących wycieczek regionalnych w magazynie znajdują się także łamigłówki poruszające temat zrównoważonego rozwoju. Projekt wyraźnie poparła dr Carola Brückner, radna powiatowa ds. edukacji, kultury, sportu i zarządzania obiektami.

„Möhrchenheft” jest centralnym elementem edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju (ESD) i przyczynia się do lokalnej realizacji Agendy 2030. Agenda ta jest realizowana przez Organizację Narodów Zjednoczonych w celu promowania pokojowego i zrównoważonego współistnienia. Społeczność globalna uważa się za osobę odpowiedzialną za podjęcie działań w obliczu globalnych wyzwań, takich jak zmiany klimatyczne. Włączenie ESD do systemów edukacji pozostaje światowym priorytetem, a UNESCO odgrywa kluczową rolę w jego wdrażaniu. Książka z zadaniami domowymi została pierwotnie sprowadzona z Turyngii do Charlottenburg-Wilmersdorf w 2017 r., a od 2018 r. jest organizowana w całym Berlinie we współpracy z różnymi dzielnicami Berlina.

Krajowa i międzynarodowa polityka edukacyjna

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju ma na celu refleksję nad indywidualnymi działaniami i zrozumienie ich konsekwencji dla środowiska i społeczeństwa. Koordynatorem tej inicjatywy edukacyjnej jest Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań Naukowych (BMBF), które od 2015 r. zajmuje się wdrażaniem programów UNESCO dotyczących ESD w Niemczech. Krajowa Platforma ESD ma na celu strukturalne zakotwiczenie tej koncepcji we wszystkich obszarach edukacji. Przewodniczącym platformy skupiającej decydentów ze świata polityki, biznesu i społeczeństwa obywatelskiego jest Stephan Ertner, Sekretarz Stanu w BMBF.

Międzynarodowy program „Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju: Ucz się dla naszej planety. Działaj na rzecz zrównoważonego rozwoju”, uruchomiony przez UNESCO w 2020 roku, podkreśla ważną rolę edukacji dla zrównoważonego rozwoju. Program jest ściśle powiązany z Agendą 2030 i powiązanymi z nią 17 celami zrównoważonego rozwoju (SDG). Celem tych inicjatyw jest umożliwienie uczniom aktywnego kształtowania przemian społecznych. Międzynarodowa konferencja poświęcona wydarzeniu inaugurującemu odbyła się w Berlinie w 2021 r. i podkreśliła znaczenie tematu dla społeczności globalnej.

Powiązanie z Agendą 2030

17 Celów Zrównoważonego Rozwoju, przyjętych przez Organizację Narodów Zjednoczonych w 2015 roku, stanowi podstawę celów edukacyjnych w kontekście zrównoważonego rozwoju. Na szczególną uwagę zasługuje Cel 4, który koncentruje się na wysokiej jakości edukacji i obejmuje EZR jako cel poboczny. Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju ma kluczowe znaczenie dla doprowadzenia do niezbędnej transformacji społecznej i zapewnienia, że ​​jednostki rozumieją konsekwencje swoich działań. Zaangażowanie dzieci w „Möhrchenheft” jest pierwszym krokiem w tworzeniu podstaw zrównoważonej przyszłości.

Ogólnie rzecz biorąc, projekt w Spandau pokazuje, że edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju to nie tylko abstrakcyjna koncepcja, ale raczej staje się namacalna dzięki kreatywnemu podejściu i lokalnej współpracy. W ten sposób dzieci uczą się wdrażać zrównoważone praktyki w swoim codziennym środowisku życia i odgrywać w nim aktywną rolę.

Dalsze informacje i możliwości uczestnictwa w obszarze ESD można uzyskać pod adresem: portalu ESD jak również stronie internetowej BMBF dostęp.