A spandaui iskolák menő fenntarthatósági projektet indítanak a gyermekek számára!

A spandaui iskolák menő fenntarthatósági projektet indítanak a gyermekek számára!

A 2025/26-os tanévben 1700 spandaui 4. osztályos diák kap ingyenes, fenntartható házi feladatfüzetet „Möhrchenheft” címmel. A füzet Kiki Sárgarépa karakterén alapul, és játékos formában tanítja meg a gyerekeknek olyan fontos témákat, mint a fenntarthatóság és a klímavédelem. A gyerekek megismerkednek az ENSZ 17 fenntartható fejlődési céljával is. A projekt támogatja a „Gondolkodj globálisan, cselekedj lokálisan” gondolatot, amely a diákok mindennapi életében rögzül. A magazin a regionális kirándulási tippek mellett rejtvényeket is tartalmaz, amelyek a fenntarthatóság témájával foglalkoznak. Dr. Carola Brückner oktatási, kulturális, sport- és létesítménygazdálkodási kerületi tanácsos kifejezetten támogatta a projektet.

A „Möhrchenheft” a fenntartható fejlődésre nevelés (ESD) központi eleme, és hozzájárul a 2030-ig tartó menetrend helyi megvalósításához. Az Egyesült Nemzetek Szervezete ezt a menetrendet követi a békés és fenntartható együttélés előmozdítása érdekében. A globális közösség úgy látja, hogy felelősséggel kell szembenéznie az olyan globális kihívásokkal, mint az éghajlatváltozás. A fenntartható fejlesztési nevelés oktatási rendszerekbe való beágyazása továbbra is globális prioritás marad, amelynek megvalósításában az UNESCO kulcsszerepet játszik. A házi feladatfüzetet eredetileg Türingiából hozták be 2017-ben Charlottenburg-Wilmersdorfba, és 2018 óta Berlin-szerte szervezik a különböző berlini kerületekkel együttműködve.

Nemzeti és nemzetközi oktatáspolitika

A fenntartható fejlődésre nevelés célja, hogy reflektáljon az egyéni cselekvésekre, és megértse azok környezetre és társadalomra gyakorolt ​​következményeit. Ezt az oktatási kezdeményezést a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) koordinálja, amely 2015 óta foglalkozik az UNESCO ESD-programjainak németországi végrehajtásával. A Nemzeti Fejlesztési Platform célja, hogy strukturálisan rögzítse a koncepciót az oktatás minden területén. A politika, az üzleti élet és a civil társadalom döntéshozóit tömörítő platform elnöke Stephan Ertner, a BMBF államtitkára.

Az UNESCO által 2020-ban elindított "Oktatás a fenntartható fejlődésért: Tanulj bolygónkért. Act for sustainability" nemzetközi program a fenntartható fejlődésre nevelés fontos szerepét hangsúlyozza. A program szorosan kapcsolódik a 2030-ig szóló menetrendhez és a kapcsolódó 17 fenntartható fejlődési célhoz (SDG). E kezdeményezések célja, hogy lehetővé tegyék a tanulóknak a társadalmi átalakulások aktív alakítását. Az indító esemény nemzetközi konferenciájára 2021-ben Berlinben került sor, és rávilágított a téma relevanciájára a globális közösség számára.

Kapcsolódás a 2030-as napirendhez

Az ENSZ által 2015-ben elfogadott 17 Fenntartható Fejlődési Cél képezi az oktatási célok alapját a fenntartható fejlődéssel összefüggésben. Különösen figyelemreméltó a 4. cél, amely a magas színvonalú oktatásra összpontosít, és részcélként tartalmazza a fenntartható fejlődést. A fenntartható fejlődésre nevelés kulcsfontosságú a szükséges társadalmi átalakulás eléréséhez és annak biztosításához, hogy az egyének megértsék tetteik következményeit. A gyerekek bevonása a „Möhrchenheft”-be az első lépés a fenntartható jövő alapjainak lefektetésében.

Összességében ez a spandaui projekt azt mutatja, hogy a fenntartható fejlődésre nevelés nem csupán egy elvont fogalom, hanem kreatív megközelítések és helyi együttműködés révén kézzelfoghatóvá válik. Ezáltal a gyerekek megtanulják a fenntartható gyakorlatok megvalósítását mindennapi életkörnyezetükben, és abban, hogy aktív szerepet vállaljanak.

További információért és részvételi lehetőségekért az ESD területén az érdeklődők az alábbi címen érhetők el: ESD portál valamint a BMBF honlapja hozzáférés.