Studenter: Oppdag kunst: Utstilling Søker etter turer i Berlin!

Studenter: Oppdag kunst: Utstilling Søker etter turer i Berlin!

Hohenzollerndamm 176, 10713 Berlin, Deutschland - Tirsdag 24. juni 2025 åpner det kommunale galleriet Berlin utstillingen som "søker etter spor - vi forlater tegn". Denne spesielle begivenheten starter kl. Gjennom flere workshops kunne studentene la kreativiteten løpe gratis og designe både synlige og usynlige spor, noe som førte til en imponerende samling av kunstverk.

Verkstedene ble designet av artistene Hannah Gieseler og Atalya Laufer i samarbeid med lærerne Jacqueline Barvencik og Anke Rüther. Under den kreative prosessen brukte elevene en rekke materialer, inkludert farger, børster, utskriftsteknikker og til og med den fotografiske utskriftsprosessens cyanotype. Uvanlige materialer som myke leker, kleshengere, svamper, kork og lekebiler fant også veien inn i kunstverkene.

Spesielle funksjoner i utstillingen

Implementeringen av prosjektet illustrerer lærernes engasjement: Inside, som alltid leter etter nye metoder for å berike leksjonene. Cyanotypen, en enkel fotografisk utskriftsteknikk, er ideell for studenter: inne og brukes intenst i verkstedene. Denne teknologien krever ikke et mørkerom og bruker bare lys og vann for å utvikle bildene, noe som utvider de kreative mulighetene betydelig. Lange eksponeringstider og store feiltoleranser gjør denne tilnærmingen spesielt lærerikt for unge kunstnere: inne.

Samarbeidet med studioet i kommunegalleriet Berlin og Sigrun Adam-Engmann viser hvor viktig det er å integrere forskjellige kreative tilnærminger i skoleutdanning. Utstillingen er rettet mot å synliggjøre de kreative ferdighetene til studentene og gir dermed også nye impulser for kunsttimer. Med støtte fra prosjektfondets kulturelle utdanning er opptak til utstillingen gratis og lokalene er barrierefrie. Besøkende kan finne det kommunale galleriet Berlin på Hohenzollerndamm 176 i Berlin.

Kontekstualisering av kunstutdanning

Utstillingen passer inn i en bredere kunstutdanningskontekst som er diskutert i magasinet Imago. Denne publikasjonen omhandler sentrale spørsmål om undervisning og læring i kunstområdet og bringer aktuell forskning på skolepraksis. Gjennom analyse og diskusjon av innovative undervisningsmetoder gir magasinet et bidrag til videreutvikling av kunsttimer, noe som blir klart i arbeidet til Arno-Fuchs-skolen.

Hvorfor er det viktig å fremme slike kreative prosjekter? Forbindelsen mellom kunst og utdanning blir stadig tydeligere: kreativitet bidrar betydelig til utviklingen av kognitive og sosiale ferdigheter. Det tematiske fokuset som er behandlet i magasinet Imago, spenner fra mangfold til de spesifikke kravene til barn med svekkelser, og behovet for et bredt spekter av støttetilbud i klasserommet blir gjentatte ganger vektlagt. Alt dette viser hvor viktig det er å betrakte kunst ikke bare som et emne, men som en integrert del av omfattende utdanning.

For mer informasjon om utstillingen og pågående prosjekter innen kunstundervisning, kan interesserte parter være interessert i nettstedene til cyanotype og journal imago . Ta en titt og bli inspirert av den kreative verdenen til unge artister: Inni!