Kerstin Köppen: S morální odvahou pro školu bez diskriminace!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Předsedkyně okresní rady Kerstin Köppen navštívila školu Albrechta Haushofera, aby podpořila morální odvahu a rozmanitost.

Bezirksverordnetenvorsteherin Kerstin Köppen besuchte die Albrecht-Haushofer-Schule, um Zivilcourage und Vielfalt zu fördern.
Předsedkyně okresní rady Kerstin Köppen navštívila školu Albrechta Haushofera, aby podpořila morální odvahu a rozmanitost.

Kerstin Köppen: S morální odvahou pro školu bez diskriminace!

Dne 21. července 2025 navštívila okresní radní města Reinickendorf Kerstin Köppen Školu Albrechta Haushofera, která je součástí celostátní sítě „Škola bez rasismu – škola s odvahou“. Během své návštěvy se Köppen v projevu zaměřila na hodnoty občanské odvahy, rozmanitosti a respektující spolupráce.

Škola Albrechta Haushofera se vyznamenala četnými iniciativami, včetně pracovní skupiny „The Constitutional Students“ a „Demokracie Talents“. Cílem těchto nabídek je vytvořit nediskriminační učební prostředí, ve kterém mohou všichni studenti svobodně vyjadřovat své názory.

Oddanost společnosti

Köppen vysvětlila, že je obzvláště hrdá na angažovanost mladých lidí, kteří aktivně pracují pro společnost založenou na solidaritě. Její návštěva představuje významný milník ve spolupráci mezi politikou a vzdělávacími institucemi v Reinickendorfu. Zdůraznila, že škola Albrechta Haushofera je prostorem, ve kterém se ke každému člověku přistupuje důstojně a s respektem.

Tato návštěva je silným signálem pro otevřenou, demokratickou a různorodou společnost. Köppen zdůraznil, že je klíčové prosazovat tyto hodnoty jak ve škole, tak v každodenním životě s cílem posílit společnost jako celek.

V době, kdy morální odvaha a sociální angažovanost hrají stále důležitější roli, mohou školy jako škola Albrechta Haushofera převzít ústřední roli ve vzdělávacím procesu a ve vývoji další generace. Závazek studentů k iniciativám a projektům ukazuje, že budoucnost je v dobrých rukou.

Quellen: