Harcolj az iskolai helyekért: Märkisch-Oderland iskolás gyerekeket küld a szomszédos csoportba!

Harcolj az iskolai helyekért: Märkisch-Oderland iskolás gyerekeket küld a szomszédos csoportba!

Strausberg, Deutschland - A Märkisch-Oderland kerületben sok diáknak és szüleiknek kihívásokkal teli helyzettel szembesülnek: a helyi iskolákban való hely hiánya miatt a hetedik osztályra váltó gyermekeknek el kell kerülniük a szomszédos megyékbe. Ez különösen érinti Strausberg, Neuenhagen és Hopegarten tanulóit. Az összesen 1 674 hallgató közül, akik egy helyre jelentkeztek, 146 gyermek nem tudta teljesíteni az első vagy a második kívánságát. Ez megfelel a nem rögzített hallgatók 8,7 % -ának, például az RBB24 jelentések.

A helyzet súlyosbodott, mivel a Märkisch-Oderlandben az iskolai számok nagy száma várható a 2027/28 és 2032/33 közötti évre. Az iskolai helyek különösen korlátozottak a hetedik osztálytól. Vannak erőfeszítések további iskolai szobák létrehozására több iskolában; A kerületi tanács megfelelő határozatait azonban többször elhalasztották. A jelenlegi nehézségekre példa a 12 éves Linda Pahn, akinek minden nap 12 km-re kell ingáznia a Schöneiche-i középiskolába, amelyet ideiglenesen tanítanak konténerekben.

A szülők további osztályai és ellentmondásai

A szülők és a hallgatók 90 perces utazási idővel szembesülnek, amelyet kivetésnek tekintnek. A Strausbergi Fontane-Gymnasiumban 179 gyermeket jelentettek 133 helyre, míg a Neuenhagen Einstein-Gymnasiumban, a 202 gyermek 143 helyre reménykedik. Sok szülő most kifogásolt, és további helyeket igényel a helyi iskolákban.

A kerületi tisztviselő arra kérte az iskolai hatóságot, hogy ellenőrizze a további osztályokat. Az elkövetkező évre a tervek szerint további 7. osztályt kell létrehozni a Neuenhagen Einstein-gimnáziumban. Ennek ellenére továbbra sem világos, hogyan és mely kritériumok szerint az új helyeket odaítélik.

A jelenlegi iskolai statisztikák Németországban

A Märkisch-Oderland problémái tükrözik a német iskolarendszer szélesebb kihívásait. A Kulturális Miniszterek 'Konferenciája áttekintést nyújt a tanulók számáról, az osztályokról, valamint az eltérésről és az általános iskoláktól. Az adatokat évente frissítik, és a szövetségi államok kulturális minisztériumainak átfogó felmérésén alapulnak.

Ezen felül a Bildungserver részletes statisztikai információkat nyújt az egyes szövetségi államok iskoláiban, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számának elemzését, és a tanítókat. Világossá válik, hogy sok szövetségi állam hasonló kihívásokat tapasztal az iskolai helyekkel és az oktatási gondozással kapcsolatban. Az iskolai képességekkel és a tanárok hiányával kapcsolatos sürgető kérdések tehát nem csupán helyi, hanem aggodalomra adnak okot a társadalom egésze számára.