Berliini õpetamise uuringud ohus: leibkonna kärped ähvardavad!

Der Senat Berlins plant angesichts des Haushalts 2024/2025 Maßnahmen zur Lehrerbildung und Verbesserung der Schulen.
Berliini senat kavandab meetmeid õpetajate õpetamiseks ja koolide parendamiseks 2024/2025 eelarvet. (Symbolbild/MB)

Berliini õpetamise uuringud ohus: leibkonna kärped ähvardavad!

Berliinis on õpetamisuuringud riigieelarve märkimisväärsete kärbete tõttu äärel. Teadussenaator Ina Czyborra (SPD) oli mures finantsraamistiku pärast ja ütles, et õpetajakoolituses realiseerimise võimalusi tuleb hinnata lähinädalatel. Algselt oli kavas suurendada õppetöötajate arvu 2000 -lt 2500 -ni aastas, kuid Berliini koolides on praegu umbes 700 vaba töökohta. Vajadus äsja koolitatud õpetajate järele on kiireloomuline, kuna vajadus on üha suuremat arvu õpilaste arvu silmas pidades, samuti Berlin.

Samuti on Humboldti ülikool ja muud Berliini ülikoolid avaldanud hoiatusi ja rõhutanud, et õpipoisiõppe pühendumus on seotud täiendavate ressurssidega. Ülikooli lepingud eeldavad miinus 100 miljonit eurot. Sellel võib olla laastav mõju õpetajakoolituse kvaliteedile, kuna ülikooli lepingus määratud eesmärke ei saa rakendada vähem vahendeid. Valitsev linnapea Kai Wegner andis 2024. ja 2025. aastaks topelteelarve üle kogumahuga umbes 39 miljardit eurot, mis on selgelt keskendunud haridusele ja sotsiaalkindlustusele, mis on vajalik toimiva koolisüsteemi tagamiseks.

rahalised sisselõiked ja nende tagajärjed

Säästud ei mõjuta mitte ainult ülikoole, vaid ka hariduse kui terviku kvaliteeti. Kuus miljonit eurot ehitustööde toetuses ning märkimisväärne kokkuhoid viis miljonit eurot kvaliteedi ja innovatsiooni eest. Vabaülikool on juba hoiatanud, et nende kärbete tagajärgi on keeruline hinnata, kuna kõnesid riigiga pole veel valmis.

Berliini haridusmaastik seisab seetõttu silmitsi kriitilise etapiga, millel võib olla otsene mõju tulevastele õpetajate koolitusele ja pealinna tunni kvaliteedile. Väljakutsed on tohutud ja jääb üle vaadata, kuidas senat olukorra omandab.

Details
Quellen