Wichtigkeit der Medienkompetenz: dpa-Initiative „Think Twice“ stärkt junge Menschen
In einer Zeit, in der soziale Netzwerke wie TikTok und Instagram täglich Millionen von Nutzern informieren und beeinflussen, ist die Fähigkeit, Informationen kritisch zu hinterfragen, unerlässlich. Falschmeldungen verbreiten sich mit einer alarmierenden Geschwindigkeit und können das öffentliche Meinungsbild erheblich verzerren. Aus diesem Grund hat das Faktencheck-Team der Deutschen Presse-Agentur (dpa) eine Initiative ins Leben gerufen, die sich speziell an Schulen und Bildungseinrichtungen richtet. Das Programm „Think Twice“ zielt darauf ab, die Medienkompetenz junger Menschen zu fördern und ihnen Werkzeuge an die Hand zu geben, um sich selbstbestimmt in der digitalen Welt zu bewegen.
Die Initiative umfasst fünf umfassende Toolkits, die im Social-Media-Stil erstellt wurden und jeweils ein begleitendes Lehrmaterial enthalten. Diese Materialien sind auf der Plattform der Hamburg Open Online University (HOOU) sowie auf www.stop-thinktwice-check.de kostenlos verfügbar. Das Programm ist nicht nur auf Deutsch, sondern auch auf Finnisch und Katalanisch zugänglich, um eine breitere Zielgruppe zu erreichen.
Ein weiterer faszinierender Aspekt von „Think Twice“ ist der geplante Ausbau der Toolkits. Diese sollen nicht nur Informationen bereitstellen, sondern auch direkt mit den Nutzerinnen und Nutzern arbeiten. Im Rahmen von Workshops werden Jugendliche der Generation Z dazu befähigt, ihre eigenen Videos zu erstellen, in denen sie Faktenchecks und Tipps zur Medienkompetenz einbringen. Dies fördert nicht nur das kritische Denken, sondern auch kreative Ausdrucksformen im Umgang mit digitalen Medien.
Um noch mehr Menschen zu erreichen, organisiert dpa am 19. September einen englischsprachigen Online-Workshop mit dem Titel „Media Literacy on TikTok – (How) Does it work? Video lessons and media literacy toolkits“. Diese Veranstaltung zielt darauf ab, eine internationale Gemeinschaft von Interessierten zusammenzubringen und den Austausch über Medienkompetenz zu fördern.
Das Projekt hat eine weitreichende Bedeutung: Angesichts der Flut an Informationen, die täglich auf uns einprasseln, wird es immer wichtiger, zwischen Wahrheit und Fälschung zu unterscheiden. Den jungen Menschen das notwendige Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, ist entscheidend für eine informierte Gesellschaft, besonders in einer Zeit, in der emotionale Sprache und manipulative Algorithmen oft die Oberhand gewinnen.
In der abschließenden Phase des Projekts, die im Herbst 2025 geplant ist, wird ein kostenloses Whitepaper veröffentlicht, das die wichtigsten Erkenntnisse zusammenfasst. Dieses Dokument soll Schulen und anderen Institutionen helfen, die gesammelten Erfahrungen und Erkenntnisse zu nutzen, um die Medienkompetenz in ihren Bildungsprogrammen weiter zu stärken.
Das Faktencheck-Team der dpa bleibt aktiv und informiert regelmäßig über Falschnachrichten und Tipps zur Medienkompetenz auf Social-Media-Kanälen. Diese laufenden Bemühungen verdeutlichen das Engagement von dpa für eine fundierte Informationskultur und die Förderung kritischen Denkens in der Gesellschaft.
