Közúti biztonság az általános iskolás diákok számára: Játékosan tanulni Oskarral!
Közúti biztonság az általános iskolás diákok számára: Játékosan tanulni Oskarral!
A Treptow-Köpenick szabályozó iroda új megelőzési programot indított az általános iskolás gyermekek közlekedési biztonságának elősegítésére. Az "Építési hidak" címmel a program célja, hogy tisztázza az első osztályokat a közúti forgalom fontos biztonsági óvintézkedéseiről. Az első iskolai látogatások egy kísérleti projekt részeként már megtörténtek, és a tanárok érdeklődése észrevehető-jelentette be a Berlin.de . A tartalom élénk közvetítését egy kabala, az Oskar nevű koala hajtja végre, amelyet plüss formában és digitálisan is bevonnak az osztályokba, hogy felébresztsék az érdeklődést és a figyelmet.
Érdeklődés a forgalombiztonság iránt
Az Alt-Treptow kerületben a Bouché Iskola nemrégiben tett látogatása során a hallgatók nagy lelkesedést mutattak a biztonság és a forgalom témáiról. Viola Seiberl igazgató és a felelős kerületi tanácsos, Bernd Geshanowski nagyon elégedett volt a gyermekek reakcióival és elkötelezettségével. "Az új forgalombiztonsági modullal fontos hozzájárulást nyújtunk ahhoz, hogy korai szakaszban növeljük a közúti forgalom biztonságának legfiatalabb tudatosságát" - mondta Geshanowski. Az idei pozitív tapasztalatok alapján a programnak a szabályozó iroda ajánlatának szerves részévé kell válnia annak érdekében, hogy a gyermekeket a lehető legjobban előkészítsék és tájékoztassák az iskolába vezető úton.
A TREPTOW-KEPENICK szabályozó irodája központi szerepet játszik a biztonságos keret létrehozásában a különféle kerületek lakosai számára, például az Alt-Treptow és a Plänterwald. A forgalombiztonság mellett információkat is kínál a különböző aggodalmakról, a kutyatulajdonosoktól a nyilvános grillterületekig. Az ilyen különleges kezdeményezések részét képezik a közösségi élet aktív támogatására és javítására irányuló átfogó erőfeszítéseinek, amelyet szintén hangsúlyoznak az Ön webhelyén található információk közzététele, például a in--berlinlinrlin. .
Details | |
---|---|
Quellen |
Kommentare (0)