Berliini õpilased: murettekitavad andmed rahalise hädaolukorra kohta

Berliini õpilased: murettekitavad andmed rahalise hädaolukorra kohta
Üliõpilaste vaesus Saksamaal: kiireloomuline üleskutse reformiks
Saksamaal on üliõpilaste rahaline olukord muutumas üha ebakindlamaks. Föderaalse statistilise büroo viimased andmed näitavad, et umbes pooled õpilased peavad tegema vähem kui 867 eurot kuus. Need murettekitavad statistikad on ühiskonna ja poliitika äratus, et asjaga intensiivsemalt tegeleda ja algatada vajalikud reformid.
Pariteedi üldine assotsiatsioon viib õpilased selles kontekstis lauale. Assotsiatsiooni tegevdirektor dr Joachim Rock teeb selgeks: "Kui õpite, peaksite suutma keskenduda täielikult oma koolitusele, mõtlemata pidevalt rahaliste kitsaskohtade peale." Avalduses rõhutatakse kasvavat koormust, millest kannatavad arvukad õpilased.
Üürile elavate inimeste olukord on eriti plahvatusohtlik. Statistika näitab, et see grupp kulutab eluasemekulude jaoks keskmiselt 54 protsenti oma igakuisest sissetulekust. "Üürihinna tõusu linnades on eriti õpilaste poolt pinges," jätkas Rock. Siin saab selgeks, et mitte ainult Bafög, vaid ka eluasemekulude kindlakstegemine, tuleb suurenevate elamiskulude katmiseks hädasti läbi vaadata.
Et leida jätkusuutlikke lahendusi õpilaste seas vaesuse suurendamiseks, muutub Bafögi pariteet. Dr Rock sooviks kohanemist kodanike toetusega ja regulaarse seadusega ette nähtud värskendusega. Viide järgmisele Bafögi suurenemisele 2026. aastal illustreerib poliitika kõhklevat lähenemist, mis nõuab kiiret tegevust.
Veel üks murettekitav signaal on väide, et peaaegu 36 protsenti õpilastest peetakse vaesteks. Arvestades asjaolu, et enam kui kolmandik õpilastest kulutab eluasemekulude jaoks üle 400 euro, ei saa seda olukorda eirata. 16–20 protsendil õpilastest on isegi igakuised eluasemekulud üle 500 euro.
Selle teema tähtsust ühiskonna jaoks ei tohiks alahinnata. Haridus on isikliku ja ametialase arengu ülioluline tegur. Kui rahalised probleemid mõjutavad koolitust, mitte ainult üksikisikut, vaid ka kogu ühiskonda, kes vajab kvalifitseeritud spetsialiste.
Lõpuks võib öelda, et nii poliitika kui ka ühiskond on kohustatud vastama õpilaste vaesuse väljakutsetele. Toiming on vajalik tagamaks, et tulevased põlvkonnad ei peaks kannatama samade tingimuste all ja neil oleks juurdepääs õiglastele elu- ja hariduslikele tingimustele.