Suche
Mein Konto
Meko Neukölln: Médiaműveltség gyerekeknek a gyűlölet és a dezinformáció ellen!
A Meko-val a Neukölln a médiaműveltséget népszerűsíti a gyermekek és fiatalok körében, hogy erősítse a társadalmi részvételt és a félretájékoztatás elleni tudatosságot.
Meko Neukölln: Médiaműveltség gyerekeknek a gyűlölet és a dezinformáció ellen!
Berlinben a Meko Neukölln projekt feladata a médiaműveltség előmozdítása a gyermekek és fiatalok körében. A digitális oktatás iránti növekvő igény közepette a hangsúly a résztvevők hangjának megerősítésén van a szélesebb társadalmi részvétel érdekében. Michelle Piorek médiaoktató hangsúlyozza, mennyire fontos a dezinformáció és a gyűlölet elleni küzdelem az interneten. Ennek elérése érdekében az ilyen tartalmat terjesztő platformok szabályozására van szükség.
A Meko Neukölln sokféle ajánlatot kínál gyerekeknek, fiataloknak, szülőknek és szakembereknek. Ezek a projektteremtől és az anyagtároló területtől a tárgyalóig terjednek. A szervezet nemrégiben helyet változtatott, hogy több helyet és szabadtéri területet biztosítson az állami kormány megszorító intézkedései miatt. A Meko a kerületben média munkacsoportot (AG) is vezet, és aktívan részt vesz a gyermek- és ifjúsági szociális munkával foglalkozó szakemberek továbbképzésében.
A médiaműveltség szükségessége
Bár több mint 50 önkéntes munkalehetőség kínálkozik különböző intézményekben és szoros együttműködés az iskolákkal, a médiaismeretek iránti igény továbbra is lényegesen nagyobb, mint a rendelkezésre álló források, amelyek mindössze öt részmunkaidős állásból állnak. A Meko a hallgatóktól és a JFF – Institute for Media Education támogatást kap. A Német Társadalmi Szövetség még azt is szorgalmazta, hogy a médiaműveltség legyen kötelező tantárgy a középiskolákban, mivel a megfelelő tanítás nincs kellőképpen lehorgonyozva a tanárképzésben.
Az országos összehasonlítás azt mutatja, hogy az olyan régiók, mint Köln, Erfurt, Türingia és Észak-Rajna-Vesztfália lényegesen fejlettebbek a médiaoktatásban. Ez jól szemlélteti a médiaoktatás és a dezinformációval kapcsolatos oktatás nagy felzárkóztatásának szükségességét, amit Piorek is megjegyez.
Médiaműveltség és a digitális világ kihívásai
Egyre több kritika éri, hogy a fiatalok nemcsak fogyasztói a médiatartalomnak, hanem maguk is aktívan hoznak létre tartalmat. Ez a fejlesztés formálja digitális identitásukat, és nagyfokú felelősséget követel minden érintetttől. Schröder arra kéri a közösségi hálózatok szolgáltatóit, hogy vállaljanak nagyobb felelősséget az erőszakábrázolások moderálásáért, mivel az ilyen tartalmak észlelésére szolgáló technikai megoldások nehezen kivitelezhetők.
A médiaműveltség korai népszerűsítése
A médiaműveltség előmozdítását korai szakaszban el kell kezdeni annak érdekében, hogy a fiatalok médiában és digitálisan hozzáértő életet élhessenek. Emellett a „Digitális mindenkinek” kezdeményezés biztosítja az alapokat ahhoz, hogy a kevés médiaműveltséggel rendelkezők könnyebben hozzáférjenek a digitális világhoz. Ez magában foglalja a médiaműveltséget elősegítő különféle didaktikai anyagokat is, amelyek felhasználhatók a fogyatékkal élőket támogató különböző intézményekben. Az olyan projektek, mint a WEIDI és a NetzStecker Lebenshilfe Münster, könnyen használható nyelven elérhető videoutasításokhoz és inkluzív médiaoktatási forrásokhoz kínálnak hozzáférést.
A kihívások nagyok, de a médiaműveltség erősítésére irányuló kezdeményezések mind Berlinben, mind azon kívül a helyes irányba tett lépést jelentenek. Csak közös elköteleződéssel lehet sikeres a digitális oktatás előmozdítása és a felelős médiahasználat megértése.
A médiaműveltségi projektekkel kapcsolatos további információkért látogasson el ide MM Media, Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség és Digitális részvétel.