Digital Pact School w Treptow-Köpenick: 12 milionów na przyszłość!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Treptow-Köpenick inwestuje ponad 12 milionów euro w szkołach cyfrowych w tworzenie przyszłych warunków uczenia się.

Treptow-Köpenick investiert über 12 Millionen Euro in digitale Schulen, um zukunftsfähige Lernbedingungen zu schaffen.
Treptow-Köpenick inwestuje ponad 12 milionów euro w szkołach cyfrowych w tworzenie przyszłych warunków uczenia się.

Digital Pact School w Treptow-Köpenick: 12 milionów na przyszłość!

Dzisiaj, 5 października 2025 r., Dystrykt Treptow-Köpenick konsekwentnie wdrażał środki szkoły cyfrowej. Celem tej inicjatywy jest stworzenie współczesnych warunków uczenia się dla wszystkich uczniów. Od początku inwestycji w 2019 r. W infrastrukturze cyfrowej zainwestowano ponad 12,2 mln euro. Aby optymalnie wykorzystać fundusze, zostały one wyczerpane zgodnie z bieżącymi rysunkami 102 procent.

Według biura okręgowego opracowano koncepcje mediów Turnkey dla wszystkich szkół okręgowych. Obejmuje to między innymi, że połączenia światłowodowe zostały utworzone w ogóle 50 szkół, z których 43 lokalizacje zostały już z powodzeniem uruchomione. Wszystkie szkoły w dzielnicy są teraz wyposażone w nowoczesną infrastrukturę serwerów i mają wewnętrzne okablowanie.

Nowoczesna technologia nauki

Digitalizacja szkół obejmuje również zamówienie komponentów cyfrowych, notebooków, tabletów i technologii sieciowych. Każda szkoła ma również dostęp do Elkative WLAN, która ułatwia korzystanie z cyfrowych formatów nauczania dla uczniów i nauczycieli. Zainstalowano 840 cyfrowych systemów stołowych, a także nowoczesną technologię prezentacji i interaktywne tablice. Marco Brauchmann, radny okręgowy szkoły, podkreśla ogromne znaczenie postępowej digitalizacji w dziedzinie edukacji.

Urząd szkolny już podjął środki ostrożności, aby uwzględnić upłynę cyfrowego paktu w gospodarstwie domowym w latach 2026/2027. W programie inwestycyjnym w latach 2025–2029 wielkość inwestycji okręgowej wynosząca 785 000 euro jest przeznaczona na narzędzia nauczania i uczenia się cyfrowego. W ostatnich latach rocznie zainwestowano około 2 milionów euro w Digital Pact School.

Rozwój cyfrowego paktu 2.0

Ważne warunki ramowe są tworzone przez niedawno zdecydowane cyfrowe Pact 2.0, które zostały przyjęte przez rządy federalne i stanowe 13 grudnia 2024 r. Ten nowy pakt ma na celu dalsze rozszerzenie infrastruktury cyfrowej w szkołach, ale także promowanie umiejętności cyfrowych nauczycieli i uczniów. Oryginalna szkoła cyfrowego paktu, która została uruchomiona w 2019 r., Stanowi podstawę tego dalszego rozwoju.

W przypadku PACT Digital 2.0 rząd federalny zapewnił łącznie 6,5 miliarda euro, które są przeznaczone na sprzęt, rozszerzenie infrastruktur sieciowych, takich jak WLAN i zapewnienie dalszych urządzeń. Oprócz sprzętu nacisk kładziony jest na dalsze szkolenie nauczycieli, aby mogli oni korzystać z nowych technologii w klasie. Państwa finansowe są odpowiedzialne za wdrożenie projektów i dystrybucję funduszy dla władz szkoły.

Według Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań Digital Pact 2.0 jest realizowany przez okres sześciu lat. Finansowanie odbywa się równomiernie między rządami federalnymi i stanowymi w celu promowania równości możliwości poprzez lepszą infrastrukturę. CEM Özdemir, federalny minister edukacji i badań, podkreśla potrzebę edukacji cyfrowej w zakresie możliwości życiowych dzieci i przyszłości gospodarczej kraju.

Inicjatywa obejmuje również innowacyjne metody nauczania i uczenia się. Powinno to nie tylko rozwijać infrastrukturę cyfrową, ale także w celu opracowania nowych cyfrowych platform edukacyjnych. Aby z powodzeniem zaprojektować transformację cyfrową, planowana jest coroczna konferencja statusowa szkoły cyfrowej, na której omawiane są podmioty i omawiane są takie tematy, jak korzystanie z sztucznej inteligencji.

W tym sensie szkoły i osoby odpowiedzialne w dzielnicy Treptow-Köpenick stoją w obliczu obiecującego i trudnego czasu, który w dużej mierze zostanie ukształtowany przez udane wdrożenie strategii edukacji cyfrowej.