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Gerechte Energiewende: Freiburger Projekt stärkt soziale Teilhabe

Freiburg, 3. September 2024

Neue Wege zur sozialen Gerechtigkeit in der Energiewende

Die Energiewende ist ein bedeutendes Projekt, das weitreichende gesellschaftliche Veränderungen hervorruft. Umso wichtiger ist es, dass insbesondere die Stimmen von Menschen mit geringem Einkommen Gehör finden. Ein neues Forschungsprojekt, das in Kooperation zwischen dem Öko-Institut, der Technischen Universität Dortmund und der Evangelischen Hochschule Freiburg durchgeführt wird, zielt darauf ab, diese Perspektiven zu beleuchten und Lösungen zu finden, die sozialer Gerechtigkeit Rechnung tragen.

Im Mittelpunkt des Projekts „Soziale (Un-)Gerechtigkeit in der Energiewende“ steht die Frage, inwieweit Klimaschutzmaßnahmen faire Chancen für alle Menschen schaffen oder bestimmte Gruppen überfordern. Dr. Sibylle Braungardt, Projektleiterin am Öko-Institut, erklärt: „Wir wollen verstehen, wie Menschen auf Informationen zur Energiewende reagieren und dabei besonders auf soziale Medien eingehen.“ Das Projekt nutzt moderne Techniken der Textverarbeitung, bekannt als Natural Language Processing (NLP), um die digitale Diskussion zu überwachen und zu analysieren.

Die Perspektive der Betroffenen

Ein zentraler Aspekt der Untersuchung sind qualitative Interviews mit einkommensschwachen Gruppen. Hierbei erforscht das Projektteam, wie diese Menschen die aktuellen Veränderungen in der Energieversorgung wahrnehmen und bewerten. Professorin Dr. Gesa Köbberling von der Evangelischen Hochschule Freiburg hebt hervor: „Es ist entscheidend, die Lebensrealitäten der Betroffenen zu verstehen. Nur so können wir angemessene Ansätze entwickeln, die inklusiv sind und die Anliegen dieser Menschen berücksichtigen.“

Digitale Diskurse und deren Einfluss

Ein weiterer innovativer Bestandteil des Projekts ist die Entwicklung eines webbasierten Monitoring-Tools. Dies ermöglicht es, die mediale Präsenz und Argumentationsmuster rund um die Energiewende visuell darzustellen. Dr. Jonas Rieger von der Technischen Universität Dortmund erläutert, dass hierbei moderne Methoden eingesetzt werden, um thematische Änderungen frühzeitig zu erkennen und zu analysieren. Die Auswertung von Kommentaren und Beiträgen in sozialen Medien liefert wertvolle Einblicke in die öffentliche Meinung und die Reaktionen auf Klimaschutzmaßnahmen.

Gemeinsam Lösungen erarbeiten

Die Forscher planen Workshops, bei denen Fachkräfte aus Sozialarbeit und Energiewirtschaft zusammenkommen, um Strategien zu entwickeln, die eine stärkere Beteiligung einkommensschwacher Bevölkerungsschichten fördern. Ziel ist es, Empfehlungen für politische Entscheidungsträger zu formulieren und Bildungsmaterialien zu erstellen, die den Diskurs über soziale Gerechtigkeit in der Energiewende unterstützen. Dies könnte langfristig dazu beitragen, eine breitere Akzeptanz für notwendige Veränderungen zu schaffen.

Warum dieses Projekt wichtig ist

In Anbetracht der Dringlichkeit des Klimawandels ist es unerlässlich, dass alle sozialen Gruppen in die Energiewende einbezogen werden. Die ungerechte Verteilung von Ressourcen und Chancen hat das Potenzial, gesellschaftliche Spannungen zu verstärken. Das Forschungsprojekt, das bis Anfang 2027 läuft und vom Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz gefördert wird, stellt einen wichtigen Schritt dar, um die Herausforderungen der Energiewende nicht nur als technische, sondern auch als soziale Fragestellung zu betrachten.

Ansprechpartner:

  • Dr. Sibylle Braungardt - Öko-Institut e.V., Geschäftsstelle Freiburg, Telefon: +49 761 45295-294
  • Dr. Jonas Rieger - Technische Universität Dortmund, Fakultät Statistik, Telefon: +49 231 755 5216
  • Prof. Dr. Gesa Köbberling - Evangelische Hochschule Freiburg, E-Mail: gesa.koebberling@eh-freiburg.de

NAG Redaktion

Versierte Journalisten mit einer starken Affinität für Wirtschaftsthemen. Arbeiteten seit mehr als einem Jahrzehnt in den Medien. Haben für verschiedene große Tageszeitungen und Online-Plattformen geschrieben und sind bekannt für tiefgründige Analysen und klare Darstellungen komplexer Sachverhalte.

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