柏林学校大楼进攻:飞行教室DFK2.0开始

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发现柏林学校大楼进攻的创新型“飞行教室DFK2.0”。这个模块化的教学概念可促进灵活性,可持续性和无障碍设计。了解城市对不断增长的学校空间的反应并开发可持续的解决方案。

Entdecken Sie das innovative „Fliegende Klassenzimmer dfk2.0“ der Berliner Schulbauoffensive. Dieses modulare Schulbaukonzept fördert Flexibilität, Nachhaltigkeit und barrierefreies Design. Erfahren Sie, wie die Stadt auf den wachsenden Schulraumbedarf reagiert und nachhaltige Lösungen entwickelt.
发现柏林学校大楼进攻的创新型“飞行教室DFK2.0”。这个模块化的教学概念可促进灵活性,可持续性和无障碍设计。了解城市对不断增长的学校空间的反应并开发可持续的解决方案。

柏林学校大楼进攻:飞行教室DFK2.0开始

在学校建筑中的里程碑!柏林,尤其是Tempelhof-Schöneberg区,以其革命性的概念“飞行教室DFK2.0”制定了新标准。由树木管理部门专门的团队开发的这个巧妙的模块化学校建设项目,为首都经常僵化的学校建筑带来了新鲜空气。

负责任的建筑委员 eva Majewski 解释说:“ DFK2.0项目不是作为一个措施,而是一个可以在全国范围内使用的建筑系列。”你的目标?一种可持续且灵活的模式,满足柏林学校对学校的需求越来越大。她补充说:“这是现代,灵活和可持续建筑概念的杰出例子,将来将在柏林的学校建筑攻势中发挥重要作用。”有了这样的有远见的项目,柏林勇敢地迈出了未来!

创新和可持续性:DFK2.0

背后的想法

区分DFK2.0的模块化是真正的游戏规则改变者!教室的建设灵活地适应了不同的特性,并满足了各种要求。 “全部设计” - 那是座右铭!可访问性在这里非常重要。以木材为主要建筑材料,还设定了生态学和可持续性的强烈迹象。

但这还不是全部:令人印象深刻的建筑依赖于高度的预制,这不仅节省了时间,而且还节省了宝贵的资源。但是这个新学校梦想的模块化构建块是什么?教学区域,管理和服务模块以及机动模块形成了“ DFK2.0”的骨干。这些可以灵活地组合起来,以支持各种教育概念,同时适应城市的各种挑战。

Tempelhof-Schöneberg令人印象深刻地证明了进步和可持续性可以齐头并进。柏林学校的未来才刚刚开始 - 它与“飞行教室DFK2.0”一起飞行!

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