Educația media școlară: unde copiii și tinerii văd trebuie să se prindă

Educația media școlară: unde copiii și tinerii văd trebuie să se prindă

Un sondaj alarmant realizat de fabrica de ajutor pentru copii germani se bazează pe defectele șocante din educația media în școlile germane! Studiul arată că copiii și adolescenții prezintă deficite masive în transmiterea alfabetizării esențiale a mass -media. De incredibil, 63 la sută dintre studenți raportează: „Învățăm prea puțin despre oportunitățile și riscurile inteligenței artificiale!” O altă nenorocire? 55 la sută se plâng că spațiul pentru experimente tehnice și încercarea de noi instrumente este neglijat!

Sondajul, realizat de renumitul Institut de Cercetări Sociale și Politice Verian, a intervievat 3.218 copii și adolescenți cu vârste cuprinse între 10 și 17 ani în Germania. Rezultatul este îngrozitor: 52 la sută consideră că protecția datelor dvs. personale pe internet nu este suficient de discutată. Problema critică a utilizării sănătoase a mass -media arată o imagine împărțită: 49 la sută consideră că învață suficient pentru acest lucru, în timp ce cealaltă jumătate vede deficite semnificative!

alfabetizarea media între lumină și umbră

Dar există și aspecte pozitive! 70 la sută dintre respondenți consideră că învață suficient la școală cum să caute și să evalueze informațiile pe internet. În plus, mai mult de jumătate dintre copii au declarat că sunt bine pregătiți atunci când sunt deranjați online de străini (56 la sută) sau sunt intimidați pe internet (55 la sută). Creați singur conținut media? Aici, de asemenea, 53 la sută sunt convinși că cunoștințele necesare vor fi predate!

O privire asupra statelor federale dezvăluie diferențe enorme de percepție. În timp ce 50 la sută dintre studenții din Bavaria vorbesc despre lecții suficiente în subiecte tehnice, doar 33 la sută din Saxonia-Anhalt văd același lucru. Un fapt deosebit de îngrijorător: doar 18 la sută dintre elevii din școlile elementare se simt bine informați despre inteligența artificială, în timp ce elevii mai mari, cu cei mai în vârstă, simt din ce în ce mai mult că sunt mai bine pregătiți.

anunț alarmant sau apel pentru clarificare?

Holger Hofmann, managerul federal al activității de ajutor pentru copii germani, avertizează: „Este îngrijorător faptul că studenții găsesc deficite în educația media, în special în domeniile critice ale protecției datelor și dependenței de mass -media”. Conform declarațiilor sale, școlarizarea este extrem de prinsă aici. Este important să le permiteți copiilor să modeleze activ mass -media și să pună la îndoială în mod critic conținutul pe care îl consumă. „Într -o perioadă de știri false și dezinformare, aceste cunoștințe sunt esențiale”, subliniază Hofmann și cere urgent mai multe resurse financiare pentru educația media!

Rezultatele sondajului se transformă în viitorul indicele drepturilor copiilor, care evaluează punerea în aplicare a Convenției ONU privind drepturile copiilor în diferite domenii ale vieții copiilor. Acest studiu va fi publicat în 2024 - Timpul este pentru generația noastră!