Educazione ai media scolastici: dove i bambini e i giovani vedono devono recuperare

Educazione ai media scolastici: dove i bambini e i giovani vedono devono recuperare

Un'almutante sondaggio condotto dall'impianto di aiuti per bambini tedesco si basa sui difetti scioccanti nell'educazione mediatica nelle scuole tedesche! Lo studio mostra che i bambini e gli adolescenti subiscono enormi deficit nel trasmettere alfabetizzazione mediatica essenziale. Incredibile il 63 percento degli studenti riferisce: "Impariamo troppo poco sulle opportunità e sui rischi dell'intelligenza artificiale!" Un'altra sventura? Il 55 percento si lamenta del fatto che lo spazio per gli esperimenti tecnici e la prova di nuovi strumenti è trascurato!

Il sondaggio, condotto dal rinomato Istituto di ricerca sociale e politica Verian, ha intervistato 3.218 bambini e adolescenti di età compresa tra 10 e 17 anni in tutta la Germania. Il risultato è terrificante: il 52 % ritiene che la protezione dei tuoi dati personali su Internet non sia sufficientemente discussa. La domanda critica dell'utilizzo dei media sani mostra un'immagine divisa: il 49 percento ritiene di imparare abbastanza per questo, mentre l'altra metà vede deficit significativi!

alfabetizzazione multimediale tra luce e ombra

Ma ci sono anche aspetti positivi! Il 70 percento degli intervistati ritiene di apprendere sufficientemente a scuola come cercare e valutare le informazioni su Internet. Inoltre, più della metà dei bambini ha dichiarato di essere ben preparati quando sono infastiditi online da estranei (56 percento) o sono vittime di bullismo su Internet (55 percento). Crea tu stesso contenuti multimediali? Anche qui, il 53 percento è convinto che le conoscenze necessarie verranno insegnate!

Uno sguardo agli Stati federali rivela enormi differenze nella percezione. Mentre il 50 percento degli studenti in Baviera parla di lezioni sufficienti in argomenti tecnici, solo il 33 % in Sassonia-Anhalt vede lo stesso. Un fatto particolarmente preoccupante: solo il 18 percento degli studenti delle scuole elementari si sente ben informato sull'intelligenza artificiale, mentre gli studenti più grandi, più anziani ottengono, sente sempre più preparati.

Annuncio allarmante o richiedere chiarimenti?

Holger Hofmann, direttore federale del lavoro di aiuto per bambini tedeschi, avverte: "È preoccupante che gli studenti trovino deficit nell'educazione mediatica, specialmente nelle aree critiche della protezione dei dati e della dipendenza dai media". Secondo le sue dichiarazioni, la scuola sta recuperando qui. È importante consentire ai bambini di modellare attivamente i media e di mettere in discussione criticamente il contenuto che consumano. "In un momento di false notizie e disinformazione, questa conoscenza è essenziale", sottolinea Hofmann e richiede urgentemente più risorse finanziarie per l'educazione dei media!

I risultati del sondaggio fluiscono nel prossimo indice per i diritti dei bambini, che valuta l'attuazione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dei bambini in varie aree della vita dei bambini. Questo studio sarà pubblicato nel 2024: il tempo è per la nostra generazione!