تعليم الإعلام المدرسي: حيث يراه الأطفال والشباب بحاجة إلى اللحاق بالركب

تعليم الإعلام المدرسي: حيث يراه الأطفال والشباب بحاجة إلى اللحاق بالركب

يعتمد مسح ينذر بالخطر الذي أجرته محطة مساعدة الأطفال الألمانية على العيوب المروعة في التعليم الإعلامي في المدارس الألمانية! توضح الدراسة أن الأطفال والمراهقين يعانون من عجز هائل في نقل محو الأمية الإعلامية الأساسية. تقرير لا يصدق 63 في المئة من الطلاب: "نحن نتعلم القليل جدا عن فرص ومخاطر الذكاء الاصطناعي!" مصيبة أخرى؟ يشكو 55 في المائة من أن مساحة التجارب الفنية وتجربة أدوات جديدة قد تم إهمالها!

الاستطلاع ، الذي أجراه معهد الأبحاث الاجتماعية والسياسية الشهيرة ، أجرى مقابلة مع 3218 طفلاً ومراهقين تتراوح أعمارهم بين 10 و 17 عامًا في جميع أنحاء ألمانيا. والنتيجة مرعبة: 52 في المائة يعتقدون أن حماية بياناتك الشخصية على الإنترنت لم تتم مناقشتها بشكل كافٍ. يُظهر السؤال الحاسم المتمثل في استخدام وسائل الإعلام الصحية صورة منقسمة: 49 في المائة يشعرون أنهم يتعلمون ما يكفي لذلك ، في حين يرى النصف الآخر عجزًا كبيرًا!

محو الأمية الوسائط بين الضوء والظل

ولكن هناك أيضا جوانب إيجابية! يعتقد 70 في المائة من المجيبين أنهم يتعلمون بشكل كافٍ في المدرسة كيفية البحث عن المعلومات على الإنترنت وتقييمها. بالإضافة إلى ذلك ، ذكر أكثر من نصف الأطفال أنهم مستعدون جيدًا عندما يزعجهم الغرباء (56 في المائة) أو يتعرضون للتخويف على الإنترنت (55 في المائة). إنشاء محتوى الوسائط بنفسك؟ هنا ، أيضًا ، 53 في المائة مقتنعون بأن المعرفة اللازمة سيتم تعليمها!

تكشف نظرة على الولايات الفيدرالية عن اختلافات هائلة في الإدراك. في حين أن 50 في المائة من الطلاب في بافاريا يتحدثون عن الدروس الكافية في الموضوعات الفنية ، فإن 33 في المائة فقط في ساكسونيا آنهالت يرون نفس الشيء. حقيقة مثيرة للقلق بشكل خاص: يشعر 18 في المائة فقط من طلاب المدارس الابتدائية بالذكاء الجيد بالذكاء الاصطناعي ، في حين أن الطلاب الأكبر سناً ، كلما كبروا ، يشعرون بشكل متزايد بأنهم مستعدون بشكل أفضل.

إعلان مقلق أو دعوة للتوضيح؟

هولجر هوفمان ، المدير الفيدرالي لعمل مساعدة الأطفال الألمان ، يحذر: "من المثير للقلق أن يجد الطلاب عجزًا في التعليم الإعلامي ، وخاصة في المجالات المهمة لحماية البيانات وإدمان الوسائط". وفقا لتصريحاته ، التعليم هو اللحاق بالركب هنا. من المهم تمكين الأطفال من تشكيل وسائل الإعلام بنشاط والتشكيك في المحتوى الذي يستهلكونه بشكل نقدي. "في وقت من الأخبار المزيفة والتضليل ، هذه المعرفة ضرورية" ، يؤكد هوفمان ويطالب بشكل عاجل بمزيد من الموارد المالية للتعليم الإعلامي!

تتدفق نتائج المسح إلى مؤشر حقوق الأطفال القادم ، الذي يقيم تنفيذ اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأطفال في مختلف مجالات حياة الأطفال. سيتم نشر هذه الدراسة في عام 2024 - الوقت لتوليدنا!