Framgångar i den regionala tävlingen: Studenter i Bertha-Von-Suttner Gymnasium Shine

Veröffentlicht:

Von:

Studenterna vid Europeiska gymnasiet Bertha-Von-Suttner uppnådde enastående framsteg i de regionala tävlingarna i ”Jugend Forscht” och ”Youth”. Amelie S. från 9: e klass rådde vid den regionala tävlingen i ”Jugend Forscht” på Berlinbokcampus och vann den första platsen i biologi och den eftertraktade specialprisresurseffektiviteten för det federala ministeriet för miljö, naturvård, kärnkraftssäkerhet och konsumentskydd. De kvalificerade sina framgångar för att delta i statstävlingen av "Jugend ForScht!" i Berlin.

skolstadsrådsledare Harald Muschner är imponerad av Amelies framgång och betonar det viktiga stödet inom naturvetenskapen. Han berömmer elevernas höga nivå och uttrycker sitt stöd för Amelie på väg till statstävlingen.

Bertha-Von-Suttner gymnasium lyckades också vid det regionala nätverket av "Jugend Debatted". Studenterna visade enastående retoriska färdigheter och övertygade om innehåll. Debatten om socio -politiska frågor gav höga krav på deltagarna som framgångsrikt representerade konstruktiva och rättvisa positioner.

distrikts kommunfullmäktige Harald Muschner betonar vikten av ”ungdomsdebatter” i tider då fokus ligger på grundläggande demokratiska värden. Han berömmer de tekniska färdigheterna och undersökningen av eleverna med grundläggande värden och önskar den kvalificerade framgången i statens kvalifikation.

Här är lite information om de enastående prestationerna för eleverna i Europeiska gymnasiet Bertha-Von-Suttner i de regionala tävlingarna i "Jugend Forscht" och "Youth Debates":

| Tävling | Deltagare | Framgångar |
| ——————- | ———————- | ——————————————————- |
| Ungdomsforskning | Amelie S. (9: e klass) | 1: a plats i biologi, specialprisresurseffektivitet, deltagande i statstävlingen |
| Ungdomsdebatter | Lillya v. D., Dominik S., Yuuki G., Anouk K. | Framgångsrikt deltagande, kvalifikation för statlig kvalifikation |

Dessa tjänster understryker talangfrämjande inom naturvetenskapen och förstärkning av retoriska färdigheter och demokratiska diskurser i skolan. Sådana tävlingar är av stor betydelse för elevernas personliga utveckling, särskilt i dagens värld, där socio -politiska frågor är i fokus.


Källa: www.berlin.de