Panākumi reģionālajā konkursā: Berta-Von-Suttnera ģimnāzijas spīduma studenti

Veröffentlicht:

Von:

Eiropas vidusskolas Bertha-Von-Suttner studenti sasniedza izcilus sasniegumus reģionālajās sacensībās “Jugend Forscht” un “Jaunatne”. Amelie S. no 9. klases valdīja “Jugend Forscht” reģionālajā konkursā Berlīnes grāmatu pilsētiņā un ieguva 1. vietu bioloģijā un kārotajā īpašās balvas resursu efektivitātē Federālajā vides ministrijā, dabas aizsardzības, kodoldrošības un patērētāju aizsardzībā. Viņi kvalificēja savus panākumus, lai piedalītos valsts konkursā “JUGEND FORSCHT!” Berlīnē.

Skolas pilsētas padomes loceklis Haralds Muschners ir pārsteigts par Amēlijas panākumiem un uzsver svarīgo atbalstu dabaszinātnēs. Viņš slavē studentu augsto līmeni un pauž atbalstu Amēlijai ceļā uz valsts konkurenci.

Bertha-Von-Suttner ģimnāzija bija veiksmīga arī “Jugend debatētā” reģionālajā tīklā. Studenti parādīja izcilas retoriskās prasmes un pārliecināja satura ziņā. Debates par sociāli politiskajiem jautājumiem sniedza lielas prasības dalībniekiem, kuri veiksmīgi pārstāvēja konstruktīvus un taisnīgus amatus.

Rajona pilsētas padomes loceklis Haralds Muschners uzsver “jaunatnes debašu” nozīmi laikā, kad galvenā uzmanība tiek pievērsta demokrātisko vērtību pamatvērtībām. Viņš slavē skolēnu tehniskās prasmes un pārbaudi ar pamatvērtībām un vēlas kvalificētus panākumus valsts kvalifikācijā.

Šeit ir zināma informācija par Eiropas vidusskolas Bertha-Von-Suttnera studentu izciliem sasniegumiem reģionālajās sacensībās "Jugend Forscht" un "Jaunatnes debates":

| Konkurence | Dalībnieks | Panākumi |
| ——————- | ———————- | —————————————————— |
| Jauniešu pētījums | Amelie S. (9. klase) | 1. vieta bioloģijā, īpaša cenu resursu efektivitāte, dalība valsts konkursā |
| Jauniešu debates | Lillya pret D., Dominik S., Yuuki G., Anouk K. | Veiksmīga dalība, kvalifikācija valsts kvalifikācijai |

Šie pakalpojumi pasvītro talantu veicināšanu dabaszinātnēs un retorisko prasmju un demokrātisko diskursu stiprināšana skolā. Šādām sacensībām ir liela nozīme skolēnu personīgai attīstībai, it īpaši mūsdienu pasaulē, kuros uzmanības centrā ir sociāli politiski jautājumi.


Avots: www.berlin.de