Succes i den regionale konkurrence: Studerende i Bertha-Von-Suttner Gymnasium Shine

Veröffentlicht:

Von:

Studerende på Den Europæiske High School Bertha-Von-Suttner opnåede fremragende resultater i de regionale konkurrencer om "Jugend Forscht" og "Youth". Amelie S. fra 9. klasse var fremherskende ved den regionale konkurrence om "Jugend Forscht" på Berlin -bogcampus og vandt 1. pladsen i biologi og den eftertragtede særlige prisressourceeffektivitet af det føderale ministerium for miljø, naturbeskyttelse, nuklear sikkerhed og forbrugerbeskyttelse. De kvalificerede deres succeser til at deltage i statskonkurrencen om "Jugend Forscht!" I Berlin.

Skolebyrådsleder Harald Muschner er imponeret over Amelies succes og understreger den vigtige støtte inden for naturvidenskab. Han roser elevernes høje niveau og udtrykker sin støtte til Amelie på vej til statskonkurrencen.

Bertha-von-Suttner Gymnasium var også succesrig på det regionale netværk af “Jugend Debatted”. De studerende viste fremragende retoriske færdigheder og overbeviste med hensyn til indhold. Debatten om socio -politiske spørgsmål gav store krav til deltagerne, der med succes repræsenterede konstruktive og retfærdige positioner.

District byrådsleder Harald Muschner understreger vigtigheden af ​​”ungdomsdebatter” i tidspunkter, hvor fokus er på grundlæggende demokratiske værdier. Han roser de tekniske færdigheder og undersøgelsen af ​​eleverne med grundlæggende værdier og ønsker den kvalificerede succes i statskvalifikationen.

Her er nogle oplysninger om de fremragende resultater fra studerende på den europæiske gymnasium Bertha-von-Suttner i de regionale konkurrencer om "Jugend Forscht" og "Youth Debates":

| Konkurrence | Deltager | Succeser |
| —————- | ——————- | ——————————————————- |
| Ungdomsforskning | Amelie S. (9. klasse) | 1. plads i biologi, særlig prisressourceeffektivitet, deltagelse i statskonkurrencen |
| Ungdomsdebatter | Lillya v. D., Dominik S., Yuuki G., Anouk K. | Succesfuld deltagelse, kvalifikation til statskvalifikation |

Disse tjenester understreger talentfremme inden for naturvidenskab og styrkelse af retoriske færdigheder og demokratiske diskurser i skolen. Sådanne konkurrencer er af stor betydning for den personlige udvikling af eleverne, især i dagens verden, hvor socio -politiske spørgsmål er i fokus.


Kilde: www.berlin.de