Boj za školské miesta: Märkisch-ODERLAND vysiela školákov do susednej skupiny!

Boj za školské miesta: Märkisch-ODERLAND vysiela školákov do susednej skupiny!

Strausberg, Deutschland - V okrese Märkisch-ODERLAND čelia mnohí študenti a ich rodičia náročnou situáciou: Kvôli nedostatku priestoru v miestnych školách sa postihnuté deti, ktoré prechádzajú na siedmu triedu, sa musia vyhnúť susedným okresom. To ovplyvňuje najmä žiakov zo Strausbergu, Neuenhagena a Hoppegarten. Z celkového počtu 1 674 študentov, ktorí požiadali o miesto, 146 detí nemohlo splniť svoje prvé alebo druhé želanie. To zodpovedá šanci 8,7 % nereaktorovaných študentov, ako napríklad RBB24 Správy.

Situácia sa zhoršila, pretože vysoký počet počtu škôl v Märkisch-Ooderlande sa očakáva v rokoch 2027/28 až 2032/33. Školské miesta sú obzvlášť obmedzené od siedmeho stupňa. Existuje úsilie o vytvorenie ďalších školských izieb na niekoľkých školách; Zodpovedajúce uznesenia v okresnej rade však boli niekoľkokrát odložené. Príkladom súčasných ťažkostí je 12-ročná Linda Pahn, ktorá musí každý deň dochádzať 12 km na strednú školu v Schöneiche, ktorá sa dočasne vyučuje v nádobách.

Ďalšie triedy a rozpory rodičov

Rodičia a študenti čelia cestovaniu až do 90 minút, čo sa považuje za uloženie. Na fontáne-gymnasium v Strausbergu sa 179 detí prihlásilo na 133 miest, zatiaľ čo v Einstein-gymnasium v Neuenhagene dúfa, že 202 detí dúfa na 143 miest. Mnoho rodičov teraz namietalo a požaduje viac miest na miestnych školách.

Správca okresu požiadal školský úrad, aby skontroloval ďalšie triedy. V nasledujúcom roku sa plánuje zriadiť ďalší 7. ročník v Einstein-Gymnasium v Neuenhagene. Zostáva však nejasné, ako a podľa toho, ktoré kritériá budú udelené nové miesta.

Súčasné štatistiky školy v Nemecku

Problémy v Märkisch-ODERLAND odrážajú širšie výzvy v nemeckom školskom systéme. Konferencia [konferencie ministrov kultúry] (https://www.kmk.org/documentation-statistik/statistik/schueler-neinen-klassen-klass- und-absolviering.html) poskytuje prehľad počtu žiakov, tried, ako aj odchod a odchod z všeobecných a vokárnych škôl. Dáta sa aktualizujú každoročne a sú založené na komplexnom prieskume ministerstiev kultúry vo federálnych štátoch.

Okrem toho bildungserver ponúka podrobné štatistické informácie o školách v jednotlivých federálnych štátoch, ktoré umožňujú analýzu počtu študentov, učební, tried a učiteľov. Je zrejmé, že mnoho federálnych štátov prežíva podobné výzvy vo vzťahu k školským miestam a výučbovej starostlivosti. Naliehavé otázky týkajúce sa školských kapacít a nedostatku učiteľov preto nie sú iba miestnymi, ale aj obavami spoločnosti ako celku.