Walcz o miejsca szkolne: Märkisch-Ooderland wysyła uczniów w sąsiedniej grupie!

Walcz o miejsca szkolne: Märkisch-Ooderland wysyła uczniów w sąsiedniej grupie!

Strausberg, Deutschland - W dzielnicy Märkisch-Ioderland wielu uczniów i ich rodzice staje w trudnej sytuacji: z powodu braku miejsca w lokalnych szkołach, dotkniętych dzieci, które przechodzą na siódmą klasę, muszą uniknąć sąsiednich powiatów. W szczególności wpływa na uczniów z Strausberga, Neuenhagen i Hoppegarten. Spośród 1674 studentów, którzy ubiegali się o miejsce, 146 dzieci nie mogło spełnić swojego pierwszego lub drugiego życzenia. Odpowiada to szansom na 8,7 % studentów nierejestrowanych, takich jak RBB24 raporty.

Sytuacja pogorszyła się, ponieważ oczekuje się dużej liczby liczb szkolnych w Märkisch-Iderland w latach 2027/28 do 2032/33. Miejsca szkolne są szczególnie ograniczone od siódmej klasy. Starają się stworzyć dodatkowe pokoje szkolne w kilku szkołach; Jednak odpowiednie rezolucje w radzie okręgowej zostały kilkakrotnie przełożone. Przykładem obecnych trudności jest 12-letnia Linda Pahn, która każdego dnia musi dojeżdżać 12 km do liceum w Schöneiche, która jest tymczasowo nauczana w pojemnikach.

Dodatkowe zajęcia i sprzeczności rodziców

Administrator dystryktu poprosił organ szkolny o sprawdzenie dodatkowych zajęć. W nadchodzącym roku planowane jest założenie dodatkowej siódmej klasy w Einstein-Gymnasium w Neuenhagen. Niemniej jednak nie jest jasne, w jaki sposób i zgodnie z którymi kryteriami zostaną przyznane nowe miejsca.

Aktualne statystyki szkolne w Niemczech

Problemy w Märkisch-Ioderland odzwierciedlają szersze wyzwania w niemieckim systemie szkolnym. Konferencja [Culture Ministers] (https://www.kmk.org/documentation-statistik/statistik/schueler-neinen-klassen-klass- und-absolviering.html) zawiera przegląd liczby uczniów, klas, a także odejścia i absolwentów i grosze z ogólnych i powszechnych szkół. Dane są aktualizowane corocznie i są oparte na kompleksowym badaniu Ministerstw Kultury w państwach federalnych.

Ponadto Bildungserver oferuje szczegółowe informacje statystyczne o szkołach w poszczególnych stanach federalnych, które włączają analizę liczby uczniów, klas i nauczycieli. Staje się jasne, że wiele państw federalnych ma podobne wyzwania związane z miejscami szkolnymi i opieką dydaktyczną. Portowe pytania dotyczące zdolności szkolnych i braku nauczycieli są zatem nie tylko lokalnymi, ale troską o całe społeczeństwo.