Combatti per i luoghi scolastici: Märkisch-Oderland invia scolari nel gruppo vicino!

Combatti per i luoghi scolastici: Märkisch-Oderland invia scolari nel gruppo vicino!

Strausberg, Deutschland - Nel distretto di Märkisch-Oderland, molti studenti e i loro genitori affrontano una situazione stimolante: a causa della mancanza di spazio nelle scuole locali, i bambini colpiti che passano alla seconda media devono schivare nelle contee vicine. Ciò colpisce in particolare gli alunni di Strausberg, Neuenhagen e Hoppegarten. Del totale di 1.674 studenti che hanno fatto domanda per un posto, 146 bambini non hanno potuto soddisfare il loro primo o secondo desiderio. Ciò corrisponde a una probabilità dell'8,7 % degli studenti non registrati, come RBB24.

La situazione è peggiorata perché è previsto l'alto numero di numeri scolastici a Märkisch-Oderland per gli anni dal 2027/28 al 2032/33. I luoghi della scuola sono particolarmente limitati dalla seconda media. Ci sono sforzi per creare ulteriori stanze scolastiche in diverse scuole; Tuttavia, le corrispondenti risoluzioni nel consiglio distrettuale sono state rinviate più volte. Un esempio delle attuali difficoltà è la 12enne Linda Pahn, che deve spostarsi ogni giorno di 12 km al liceo di Schöneiche, che viene temporaneamente insegnata in contenitori.

classi e contraddizioni aggiuntive dei genitori

genitori e studenti devono affrontare tempi di viaggio fino a 90 minuti, il che è considerato un'imposizione. Al Fontane-Gymnasium di Strausberg, 179 bambini hanno fatto domanda per 133 posti, mentre all'Einstein-Gymnasium di Neuenhagen, 202 bambini sperano per 143 luoghi. Molti genitori hanno ora obiettato e chiedono più posti nelle scuole locali.

L'amministratore distrettuale ha chiesto all'autorità scolastica di controllare ulteriori lezioni. Per il prossimo anno, si prevede di creare un'ulteriore seconda media presso l'Einstein-Gymnasium a Neuenhagen. Tuttavia, non è chiaro come e secondo i criteri verranno assegnati i nuovi luoghi.

Statistiche scolastiche attuali in Germania

I problemi in Märkisch-Oderland riflettono sfide più ampie nel sistema scolastico tedesco. La [Conferenza dei ministri della cultura] (https://www.kmk.org/documentation-statisk/statisk/schueler-neinen-klassen-klass- und-absolviering.html) fornisce una panoramica del numero di allievi, classi e parte I dati vengono aggiornati ogni anno e si basano su un sondaggio completo dei ministeri della cultura negli Stati federali.

Inoltre, il Bildungserver offre informazioni statistiche dettagliate sulle scuole degli stati federali individuali, che l'analisi del numero di studenti, classi e insegnanti. Diventa chiaro che molti stati federali affrontano sfide simili in relazione ai luoghi scolastici e alle cure didattiche. Le domande urgenti sulle capacità scolastiche e la mancanza di insegnanti non sono quindi solo un locale, ma una preoccupazione per la società nel suo insieme.