Skupaj za prihodnost: Nova izjava o poslanstvu za šole in blaginjo mladih v Berlinu!

Skupaj za prihodnost: Nova izjava o poslanstvu za šole in blaginjo mladih v Berlinu!

13. novembra 2025 sta Katharina Günther-Wünsch, senatorka za izobraževanje, mladino in družino, in Elvira Berndt, predsednica državnega odbora za skrb za mlade, v Berlinu podpisali novo izjavo o poslanstvu za sodelovanje med socialno skrbjo za mlade in šolami. Ta prelomen dokument opredeljuje načela učinkovitega sodelovanja in se osredotoča na usmerjanje otrok in mladostnikov, večpoklicno sodelovanje ter razvoj skupnih konceptov in struktur.

Cilj poslanstva je krepitev izobraževalnih in vzgojnih možnosti za vse otroke in mlade. Günther-Wünsch poudarja skupnost odgovornosti med socialnimi službami za mlade in šolami ter poudarja, da je optimalne pogoje za razvoj in izobraževalni uspeh mogoče ustvariti le s tesnim sodelovanjem. Berndt dodaja, da je skrb za mlade ključnega pomena za šole, zlasti na področjih, kot so celodnevno varstvo, soodločanje, mreženje in krizno posredovanje.

Institucionalna podpora in vključevanje

Z začetkom šolskega leta je usklajena podpora dijakom invalidom postala bolj obvezna. Nova upravna uredba o šolski pomoči pri vključevanju zagotavlja več jasnosti in preglednosti glede ponujenih storitev in komunikacije z varuhi. V prihodnje je predviden dodaten podzakonski akt za usklajevanje ocen potreb med uradi za varstvo mladih in regijskimi svetovalnicami (SIBUZ).

Sodelovanje med mladinskim varstvom in šolami ne oblikuje le pravni okvir, kot je Zakon o varstvu otrok in mladine (KJHG, SGB VIII), ampak tudi različni modeli sodelovanja, ki so se razvijali od začetka 2000-ih, predvsem v kontekstu razprave PISA. Politični dokument konference ministrov za izobraževanje in kulturo obravnava ovire za sodelovanje in opisuje potrebo po okrepitvi sodelovanja.

Šolsko socialno delo in njegov pomen

Socialno delo v šolah je namenjeno vsem učencem in je namenjeno spodbujanju individualnega in socialnega razvoja. Pomaga zmanjšati socialno in izobraževalno prikrajšanost. Socialni delavci delajo na vseh vrstah šol, še posebej na srednjih in celodnevnih šolah. Njihove naloge temeljijo na potrebah otrok in standardih kakovosti blaginje mladih.

Pravna podlaga za šolsko socialno delo je zasidrana v SGB VIII in ustreznem Brandenburškem zakonu o otrocih in mladini. Socialno delo je temeljni del vzgojno-izobraževalnega poslanstva šole, vendar deluje samostojno in je odvisno od zavezujočega sodelovanja šole in mladinskih socialnih služb. Poleg tega so celodnevni programi v šolah mogoči le, če so vključeni vsaj trije zunajšolski partnerji za zadovoljevanje prostočasnih interesov in socialno-izobraževalnih potreb učencev.

Če povzamemo, podpisani sporazumi in nova izjava o poslanstvu ponujajo trdno osnovo za tesnejše sodelovanje med šolami in socialnimi službami za mlade v Berlinu, kar povečuje možnosti za uspešno izobraževanje in razvoj vseh otrok. Ti koraki so še posebej pomembni glede na demografske spremembe, ki vodijo v zmanjšanje števila mladih v Brandenburgu in povzročajo daljše poti v šolo.