Împreună pentru viitor: o nouă declarație de misiune pentru școli și bunăstarea tinerilor din Berlin!

Împreună pentru viitor: o nouă declarație de misiune pentru școli și bunăstarea tinerilor din Berlin!

La 13 noiembrie 2025, Katharina Günther-Wünsch, senatorul pentru educație, tineret și familie, și Elvira Berndt, președinta Comitetului de stat pentru bunăstarea tinerilor, au semnat o nouă declarație de misiune pentru cooperarea între asistența tinerilor și școlile din Berlin. Acest document revoluționar definește principiile unei cooperări eficiente și se concentrează pe orientarea copiilor și tinerilor, cooperarea multiprofesională și dezvoltarea unor concepte și structuri comune.

Scopul declarației de misiune este de a consolida oportunitățile educaționale și de creștere pentru toți copiii și tinerii. Günther-Wünsch subliniază comunitatea de responsabilitate dintre serviciile de asistență pentru tineret și școli și subliniază că condițiile optime pentru dezvoltare și succes educațional pot fi create doar printr-o strânsă cooperare. Berndt adaugă că bunăstarea tinerilor acționează ca un partener esențial pentru școli, în special în domenii precum îngrijirea pe tot parcursul zilei, co-determinarea, crearea de rețele și intervenția în criză.

Sprijin instituțional și incluziune

Odată cu începerea anului școlar, sprijinul coordonat pentru elevii cu dizabilități a devenit mai obligatoriu. O nouă reglementare administrativă privind asistența pentru incluziunea școlară asigură mai multă claritate și transparență în ceea ce privește serviciile oferite și comunicarea cu tutorele. În viitor, este planificată un regulament suplimentar de implementare pentru a coordona evaluările nevoilor între birourile de asistență pentru tineret și centrele regionale de consiliere (SIBUZ).

Cooperarea dintre asistența tinerilor și școli nu este modelată doar de cadrul legal, cum ar fi Legea privind bunăstarea copiilor și tinerilor (KJHG, SGB VIII), ci și de diferite modele de cooperare care au fost dezvoltate de la începutul anilor 2000, în special în contextul dezbaterii PISA. Un document de politică al Conferinței miniștrilor educației și afacerilor culturale abordează obstacolele din calea cooperării și descrie necesitatea intensificării cooperării.

Asistența socială școlară și importanța acesteia

Asistența socială în școli se adresează tuturor elevilor și are ca scop promovarea dezvoltării individuale și sociale. Ajută la reducerea dezavantajelor sociale și educaționale. Asistentii sociali lucreaza in toate tipurile de scoli, in special in licee si scoli de zi. Sarcinile lor se bazează pe nevoile copiilor și pe standardele de calitate ale bunăstării tinerilor.

Temeiul legal pentru asistența socială școlară este ancorat în SGB VIII și în Legea pentru copii și tineret din Brandenburg. Asistența socială este o parte fundamentală a misiunii educaționale a școlii, dar funcționează independent și depinde de cooperarea obligatorie între școală și serviciile de asistență pentru tineri. În plus, programele de zi întreagă în școli sunt posibile numai dacă sunt implicați cel puțin trei parteneri extracurriculari pentru a satisface interesele de petrecere a timpului liber și nevoile socio-educative ale elevilor.

Pe scurt, acordurile semnate și noua declarație de misiune oferă o bază solidă pentru o cooperare mai strânsă între școli și serviciile de asistență pentru tineret din Berlin, ceea ce crește șansele de educație și dezvoltare de succes pentru toți copiii. Acești pași sunt deosebit de importanți având în vedere schimbările demografice care duc la o reducere a numărului de tineri din Brandenburg și duc la călătorii mai lungi către școală.