Samen voor de toekomst: nieuwe missie voor scholen en jeugdzorg in Berlijn!

Samen voor de toekomst: nieuwe missie voor scholen en jeugdzorg in Berlijn!

Op 13 november 2025 ondertekenden Katharina Günther-Wünsch, de senator voor onderwijs, jeugd en gezin, en Elvira Berndt, de voorzitter van de Staatscommissie voor Jeugdwelzijn, een nieuwe missieverklaring voor samenwerking tussen jeugdzorg en scholen in Berlijn. Dit baanbrekende document definieert de principes voor effectieve samenwerking en richt zich op kind- en jeugdoriëntatie, multiprofessionele samenwerking en de ontwikkeling van gemeenschappelijke concepten en structuren.

Het doel van de missie is het versterken van de onderwijs- en opvoedingskansen voor alle kinderen en jongeren. Günther-Wünsch benadrukt de verantwoordelijkheidsgemeenschap tussen jeugdzorgdiensten en scholen en benadrukt dat optimale omstandigheden voor ontwikkeling en onderwijssucces alleen kunnen worden gecreëerd door nauwe samenwerking. Berndt voegt eraan toe dat de jeugdzorg als cruciale partner voor scholen fungeert, vooral op terreinen als de hele dag opvang, medezeggenschap, netwerken en crisisinterventie.

Institutionele ondersteuning en inclusie

Met de start van het schooljaar werd gecoördineerde ondersteuning voor leerlingen met een beperking steeds verplichter. Een nieuwe administratieve regeling inzake hulp bij schoolintegratie zorgt voor meer duidelijkheid en transparantie met betrekking tot de aangeboden diensten en de communicatie met voogden. In de toekomst is een aanvullende uitvoeringsverordening gepland om de behoeftenanalyses tussen de bureaus voor jeugdzorg en regionale adviescentra (SIBUZ) te coördineren.

De samenwerking tussen jeugdzorg en scholen krijgt niet alleen vorm door het wettelijke kader, zoals de Wet Kinder- en Jeugdzorg (KJHG, SGB VIII), maar ook door verschillende samenwerkingsmodellen die sinds begin jaren 2000 zijn ontwikkeld, vooral in de context van het PISA-debat. Een beleidsdocument van de Conferentie van Ministers van Onderwijs en Cultuur gaat in op obstakels voor samenwerking en beschrijft de noodzaak om de samenwerking te intensiveren.

Schoolmaatschappelijk werk en het belang ervan

Het sociaal werk op scholen is gericht op alle leerlingen en heeft tot doel de individuele en sociale ontwikkeling te bevorderen. Het helpt sociale en onderwijsachterstanden te verminderen. Maatschappelijk werkers werken op alle soorten scholen, vooral middelbare scholen en dagscholen. Hun taken zijn gebaseerd op de behoeften van de kinderen en de kwaliteitsnormen van de jeugdzorg.

De wettelijke basis voor schoolmaatschappelijk werk is verankerd in SGB VIII en de betreffende Brandenburgse Kinder- en Jeugdwet. Maatschappelijk werk is een fundamenteel onderdeel van de onderwijsmissie van de school, maar opereert onafhankelijk en is afhankelijk van een bindende samenwerking tussen school en jeugdzorg. Bovendien zijn dagvullende programma's op scholen alleen mogelijk als er minstens drie buitenschoolse partners bij betrokken zijn om tegemoet te komen aan de vrijetijdsinteresses en sociaal-educatieve behoeften van de leerlingen.

Samenvattend bieden de ondertekende overeenkomsten en de nieuwe missie een solide basis voor nauwere samenwerking tussen scholen en jeugdzorgdiensten in Berlijn, waardoor de kansen op succesvol onderwijs en ontwikkeling voor alle kinderen worden vergroot. Deze stappen zijn vooral belangrijk met het oog op de demografische veranderingen die leiden tot een vermindering van het aantal jongeren in Brandenburg en resulteren in langere reizen naar school.