Kopā nākotnei: jauns misijas paziņojums skolām un jauniešu labklājībai Berlīnē!

Kopā nākotnei: jauns misijas paziņojums skolām un jauniešu labklājībai Berlīnē!

2025. gada 13. novembrī izglītības, jaunatnes un ģimenes senatore Katharina Ginter-Wünsch un Valsts jaunatnes labklājības komitejas priekšsēdētāja Elvīra Bernde parakstīja jaunu misijas paziņojumu par sadarbību starp jauniešu labklājību un skolām Berlīnē. Šis novatoriskais dokuments definē efektīvas sadarbības principus un koncentrējas uz bērnu un jauniešu orientāciju, daudzprofesionālu sadarbību un kopīgu koncepciju un struktūru izstrādi.

Misijas mērķis ir stiprināt izglītības un audzināšanas iespējas visiem bērniem un jauniešiem. Ginters-Vinšs uzsver atbildības kopienu starp jauniešu labklājības dienestiem un skolām un uzsver, ka optimālus apstākļus attīstībai un izglītības panākumiem var radīt tikai ciešā sadarbībā. Berndts piebilst, ka jauniešu labklājība skolām darbojas kā būtisks partneris, īpaši tādās jomās kā visas dienas aprūpe, līdznoteikšanās, tīklu veidošana un krīzes iejaukšanās.

Institucionālais atbalsts un iekļaušana

Sākoties mācību gadam, saskaņotāks atbalsts skolēniem ar invaliditāti kļuva obligāts. Jauns administratīvais regulējums par palīdzību skolu iekļaušanai nodrošina lielāku skaidrību un caurskatāmību attiecībā uz piedāvātajiem pakalpojumiem un saziņu ar aizbildņiem. Nākotnē ir plānota papildu ieviešanas regula, lai koordinētu vajadzību izvērtējumus starp jaunatnes labklājības birojiem un reģionālajiem konsultāciju centriem (SIBUZ).

Jauniešu labklājības un skolu sadarbību veido ne tikai tiesiskais regulējums, piemēram, Bērnu un jauniešu labklājības likums (KJHG, SGB VIII), bet arī dažādi sadarbības modeļi, kas ir izstrādāti kopš 2000. gadu sākuma, īpaši PISA debašu kontekstā. Izglītības un kultūras ministru konferences politikas dokuments pievēršas sadarbības šķēršļiem un apraksta nepieciešamību pastiprināt sadarbību.

Skolas sociālais darbs un tā nozīme

Sociālais darbs skolās ir vērsts uz visiem skolēniem, un tā mērķis ir veicināt individuālo un sociālo attīstību. Tas palīdz samazināt sociālos un izglītības trūkumus. Sociālie darbinieki strādā visu veidu skolās, īpaši vidusskolās un visas dienas skolās. Viņu uzdevumi ir balstīti uz bērnu vajadzībām un jauniešu labklājības kvalitātes standartiem.

Skolu sociālā darba tiesiskais pamats ir noteikts SGB VIII un attiecīgajā Brandenburgas bērnu un jauniešu likumā. Sociālais darbs ir neatņemama skolas izglītības misijas sastāvdaļa, taču tas darbojas neatkarīgi un ir atkarīgs no saistošas ​​sadarbības starp skolu un jauniešu labklājības dienestiem. Turklāt pilnas dienas programmas skolās iespējamas tikai tad, ja ir iesaistīti vismaz trīs ārpusskolas partneri, lai apmierinātu skolēnu brīvā laika intereses un sociāli izglītojošās vajadzības.

Rezumējot, parakstītie līgumi un jaunais misijas paziņojums piedāvā stabilu pamatu ciešākai sadarbībai starp Berlīnes skolām un jauniešu labklājības dienestiem, kas palielina veiksmīgas izglītības un attīstības iespējas visiem bērniem. Šie pasākumi ir īpaši svarīgi, ņemot vērā demogrāfiskās izmaiņas, kuru rezultātā Brandenburgā samazinās jauniešu skaits un kā rezultātā paildzinās braucieni uz skolu.