Μαζί για το μέλλον: Νέα δήλωση αποστολής για τα σχολεία και την ευημερία των νέων στο Βερολίνο!

Μαζί για το μέλλον: Νέα δήλωση αποστολής για τα σχολεία και την ευημερία των νέων στο Βερολίνο!

Στις 13 Νοεμβρίου 2025, η Katharina Günther-Wünsch, η Γερουσιαστής για την Εκπαίδευση, τη Νεολαία και την Οικογένεια, και η Elvira Berndt, η πρόεδρος της Κρατικής Επιτροπής Πρόνοιας των Νέων, υπέγραψαν μια νέα δήλωση αποστολής για τη συνεργασία μεταξύ της πρόνοιας των νέων και των σχολείων στο Βερολίνο. Αυτό το πρωτοποριακό έγγραφο ορίζει τις αρχές για αποτελεσματική συνεργασία και εστιάζει στον προσανατολισμό των παιδιών και των νέων, στην πολυεπαγγελματική συνεργασία και στην ανάπτυξη κοινών εννοιών και δομών.

Στόχος της δήλωσης αποστολής είναι η ενίσχυση των ευκαιριών εκπαίδευσης και ανατροφής για όλα τα παιδιά και τους νέους. Η Günther-Wünsch τονίζει την κοινότητα ευθύνης μεταξύ των υπηρεσιών πρόνοιας των νέων και των σχολείων και τονίζει ότι οι βέλτιστες συνθήκες για ανάπτυξη και εκπαιδευτική επιτυχία μπορούν να δημιουργηθούν μόνο μέσω στενής συνεργασίας. Ο Berndt προσθέτει ότι η ευημερία των νέων λειτουργεί ως κρίσιμος εταίρος για τα σχολεία, ειδικά σε τομείς όπως η ολοήμερη φροντίδα, η συναπόφαση, η δικτύωση και η παρέμβαση σε κρίσεις.

Θεσμική υποστήριξη και ένταξη

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η συντονισμένη υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία έγινε πιο υποχρεωτική. Ένας νέος διοικητικός κανονισμός για τη βοήθεια για τη σχολική ένταξη διασφαλίζει μεγαλύτερη σαφήνεια και διαφάνεια σχετικά με τις προσφερόμενες υπηρεσίες και την επικοινωνία με τους κηδεμόνες. Στο μέλλον, σχεδιάζεται ένας πρόσθετος εκτελεστικός κανονισμός για τον συντονισμό των αξιολογήσεων αναγκών μεταξύ των γραφείων πρόνοιας των νέων και των περιφερειακών κέντρων παροχής συμβουλών (SIBUZ).

Η συνεργασία μεταξύ της ευημερίας των νέων και των σχολείων δεν διαμορφώνεται μόνο από το νομικό πλαίσιο, όπως ο νόμος περί παιδικής και νεολαίας (KJHG, SGB VIII), αλλά και από διάφορα μοντέλα συνεργασίας που έχουν αναπτυχθεί από τις αρχές της δεκαετίας του 2000, ειδικά στο πλαίσιο της συζήτησης για το PISA. Ένα έγγραφο πολιτικής από τη Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας και Πολιτισμού αντιμετωπίζει τα εμπόδια στη συνεργασία και περιγράφει την ανάγκη εντατικοποίησης της συνεργασίας.

Η σχολική κοινωνική εργασία και η σημασία της

Η κοινωνική εργασία στα σχολεία απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και στοχεύει στην προώθηση της ατομικής και κοινωνικής ανάπτυξης. Βοηθά στη μείωση των κοινωνικών και εκπαιδευτικών μειονεκτημάτων. Οι κοινωνικοί λειτουργοί εργάζονται σε όλους τους τύπους σχολείων, ιδιαίτερα σε λύκεια και ολοήμερα σχολεία. Τα καθήκοντά τους βασίζονται στις ανάγκες των παιδιών και στα ποιοτικά πρότυπα της ευημερίας των νέων.

Η νομική βάση για την κοινωνική εργασία του σχολείου εδράζεται στο SGB VIII και στον αντίστοιχο νόμο του Βραδεμβούργου για τα παιδιά και τους νέους. Η κοινωνική εργασία αποτελεί θεμελιώδες μέρος της εκπαιδευτικής αποστολής του σχολείου, αλλά λειτουργεί ανεξάρτητα και εξαρτάται από τη δεσμευτική συνεργασία μεταξύ του σχολείου και των υπηρεσιών πρόνοιας των νέων. Επιπλέον, τα ολοήμερα προγράμματα στα σχολεία είναι δυνατά μόνο εάν συμμετέχουν τουλάχιστον τρεις εξωσχολικοί εταίροι για να καλύψουν τα ενδιαφέροντα του ελεύθερου χρόνου και τις κοινωνικο-εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών.

Συνοπτικά, οι υπογεγραμμένες συμφωνίες και η νέα δήλωση αποστολής προσφέρουν μια σταθερή βάση για στενότερη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και των υπηρεσιών πρόνοιας των νέων στο Βερολίνο, γεγονός που αυξάνει τις πιθανότητες επιτυχούς εκπαίδευσης και ανάπτυξης για όλα τα παιδιά. Αυτά τα βήματα είναι ιδιαίτερα σημαντικά εν όψει των δημογραφικών αλλαγών που οδηγούν σε μείωση του αριθμού των νέων στο Βραδεμβούργο και έχουν ως αποτέλεσμα μεγαλύτερα ταξίδια στο σχολείο.