At lave musik sammen: Inkluderende projekt fremmer talenter i Spandau

Entdecken Sie das Kooperationsprojekt „Gemeinsam groovt’s“ der Musikschule Spandau und zwei Schulen, das inklusives Musizieren mit Kindern fördert. Seit August 2024 profitieren Teilnehmer im Rahmen von „Kultur macht stark“ von neuen musikpädagogischen Möglichkeiten. Erfahren Sie mehr über die Zusammenarbeit und die innovative Förderung!
Oplev "Groovt's" samarbejdsprojekt på Spandau Music School og to skoler, der fremmer inkluderende musik med børn. Siden august 2024 har deltagerne draget fordel af nye musikuddannelsesmuligheder som en del af "kulturkraft". Find ud af mere om samarbejde og innovativ støtte! (Symbolbild/MB)

At lave musik sammen: Inkluderende projekt fremmer talenter i Spandau

fremme af inkludering gennem musik i Spandau

Den 1. august 2024 startede et bemærkelsesværdigt musikprojekt i Berlin-Spandau, som er dedikeret til at fremme inklusion og samfund. Under titlen "Groovt's Groovt's-Inclusive Music Making with Children" kombinerer Spandau Music School sin styrke med August Hermann Francke School og den evangeliske skolespandau. Dette initiativ understøttes som en del af det landsdækkende program "Kultur gør stærk. Alliancer for uddannelse", der fokuserer på at styrke uddannelse og kulturelle aktiviteter for børn.

Projektet har ikke kun målet om at formidle musikalsk viden, men også skabe et integrerende miljø, hvor børn kan komme sammen med forskellige baggrunde og færdigheder. De to skoler arbejder sammen som "skole uden grænser" på forhånd, som danner grundlaget for en så kreativ såvel som at inkludere læringsatmosfære.

Betydningen af ​​dette initiativ strækker sig ud over musik. I et samfund, der i stigende grad er formet af mangfoldighed, bliver evnen til at fremme empati og forståelse stadig vigtigere. Ved at lave musik lærer børn at kommunikere med hinanden og respektere hinanden, hvilket kan styrke sociale bånd i samfundet på lang sigt.

Den målrettede effekt af projektet strækker sig ud over skolens grænser: det fremmer ikke kun musikaliteten hos de deltagende børn, men også deres sociale og følelsesmæssige udvikling. Inkludering og mangfoldighed opleves ikke kun som undervisningsproblemer, men opleves også som en levet virkelighed. Forskelle mellem børnene kan reduceres ved at lave musik sammen, hvilket fører til et mere harmonisk skolefællesskab.

Eksemplet fra Spandau illustrerer, hvordan kulturelle projekter kan have en positiv indflydelse på uddannelse og social interaktion. Sådanne initiativer er afgørende for bevidsthed (bevidsthed) om vigtigheden af ​​inkludering på alle livsområder. Projektet "Groovt's" viser, hvordan det kreative udtryk kan bygge broer i form af musik og samtidig bidrage til at berige samfundet som helhed.