Skoler i Brandenburg: Kutt og milliarder for digital utdanning!

Skoler i Brandenburg: Kutt og milliarder for digital utdanning!

Zeuthen, Deutschland - Brandenburg -regjeringen har kunngjort at til tross for de planlagte kuttene i utdanningssektoren, har den vært mer i utdanning. Som en del av det nye dobbeltbudsjettet blir det gitt et årlig ekstra midler på 300 millioner euro. Disse økonomiske subsidiene bør først og fremst brukes til digitalisering av skolene, Digitalpakts skole 2.0 Samtidig planlegger regjeringen å redusere 345 heltidsstillinger for lærere og pedagogisk personale. Dette betyr at bare 50 millioner euro er tilgjengelige for lønnen til lærere. For å dempe konsekvensene av disse kuttene, ble det også gitt 14 millioner euro for representative lærere. I det kommende skoleåret forventes det en økning på rundt 3000 elever, noe som også kan øke presset på eksisterende personale.

Økende arbeidsmengde for lærere

Fra februar 2026 trer en times økning av en ekstra leksjon per uke i kraft for lærere. Dette tiltaket er ment å redusere tapet av undervisning, men kommer på et tidspunkt hvor 245 heltidsposisjoner vil bli eliminert i august. Foreldre og eksperter frykter at det reduserte antall lærere og den økende arbeidsmengden kan føre til en forverring i kvaliteten på trening. Dette kan ha en ulempe for studenter med spesielle behov.

Kunnskapsdepartementet har gitt muligheten til å gi skoler til lærere, noe som igjen kan føre til et overheng av lærere. Samtidig oppfordres skolene til å utføre mindre tilleggsaktiviteter bortsett fra leksjonen, noe som kan føre til å redusere foreldres diskusjoner og klassearbeid.

Digitalisering av dannelsen av lærere

Behovet for digital utdanning anerkjennes i mellomtiden som presserende. I følge kvalitet offensiv lærer trening are er ours neffevss. Lærere må kunne støtte elevene i å håndtere disse mediene og trenger omfattende kunnskap. Den offensive fremmer innovative tiltak for digitalisering i dannelsen av lærere, som ble gjort som et fokus fra 2020.

For eksempel ble CODIP -prosjektet ved Leuphana University of Lüneburg lansert for å utvikle undervisningskonsepter som effektivt integrerer digitale medier. Materialer fra disse prosjektene, som også inkluderer elektroniske dagbøker og tilbakemeldingsverktøy, er tilgjengelige som åpne utdanningsressurser (OER) og skal bidra til å øke lærerutdanningen til et nytt digitalt nivå.

Fremgang i den digitale pakten

Digitaliseringen av skoler er også en vanlig oppgave for den føderale regjeringen, statene og kommunene. digitalpakt , som ble avtalt i mars 2019, gir investeringer på totalt 5,5 milliarder euro. Disse midlene er avgjørende for å forbedre det digitale utstyret til skoler og nødvendig videre opplæring av lærerne.

I denne sammenheng seg, ga Hessen også sine egne midler til digital utdanningsinfrastruktur. I tillegg til det grunnleggende programmet, ble flere tilleggsavtaler inngått under Covid-19-pandemien for å gi studenter og lærere det nødvendige utstyret og for å skape et moderne digitalt læringsmiljø.

Totalt sett er situasjonen på skolene i Brandenburg preget av både den bemerkelsesverdige investeringen i utdanning og av den kommende besparelsen og behovet for digitalisering. De kommende månedene vil være avgjørende for å finne balansen mellom personellressurser og behovet for utdanning av høy kvalitet.