Scholen in Brandenburg: bezuinigingen en miljarden voor digitaal onderwijs!

Scholen in Brandenburg: bezuinigingen en miljarden voor digitaal onderwijs!

Zeuthen, Deutschland - De regering van Brandenburg heeft aangekondigd dat, ondanks de geplande bezuinigingen in de onderwijssector, het meer in het onderwijs is geweest. Als onderdeel van het nieuwe dubbele budget worden een jaarlijkse extra fondsen van 300 miljoen euro verstrekt. Deze financiële subsidies moeten voornamelijk worden gebruikt voor de digitalisering van de scholen, de DigitalPakt School 2.0 Evenals voor het leren van software.

Tegelijkertijd is de overheid van plan om 345 volledig functies voor leraren en pedagogisch personeel te verminderen. Dit betekent dat er slechts 50 miljoen euro beschikbaar zijn voor de salarissen van leraren. Om de gevolgen van deze bezuinigingen te dempen, werden ook 14 miljoen euro voorzien voor representatieve leraren. In het komende schooljaar wordt een toename van ongeveer 3.000 studenten verwacht, wat ook de druk op bestaande medewerkers zou kunnen vergroten.

toenemende werklast voor leraren

Vanaf februari 2026 zal een uurverhoging van een extra les per week van kracht worden voor leraren. Deze maatregel is bedoeld om het verlies van onderwijs te verminderen, maar komt op een moment dat 245 voltijdposities in augustus worden geëlimineerd. Ouders en experts vrezen dat het verminderde aantal leraren en de toenemende werklast kunnen leiden tot een verslechtering van de kwaliteit van de training. Dit kan een nadeel hebben voor studenten met speciale behoeften.

Het ministerie van Onderwijs heeft de kans gegeven om scholen aan leraren te geven, wat op hun beurt kan leiden tot een overhang van leraren. Tegelijkertijd worden scholen aangemoedigd om minder extra activiteiten uit te voeren, afgezien van de les, wat kan leiden tot het verminderen van ouderdiscussies en klassenwerk.

Digitalisering van de vorming van leraren

De behoefte aan digitaal onderwijs wordt ondertussen als dringend erkend. Volgens de Kwaliteitsonderzoekstraining zijn vandaag de cursus voor pupils. Leraren moeten studenten kunnen ondersteunen bij het omgaan met deze media en uitgebreide kennis nodig hebben. Het offensief bevordert innovatieve maatregelen voor digitalisering bij de vorming van leraren, die werd gemaakt als een focus uit 2020.

Het CODIP -project aan de Leuphana University van Lüneburg werd bijvoorbeeld gelanceerd om onderwijsconcepten te ontwikkelen die digitale media effectief integreren. Materialen uit deze projecten, die ook elektronische dagboeken en feedbacktools omvatten, zijn toegankelijk als Open Educational Resources (OER) en moeten helpen om de lerarenopleiding naar een nieuw digitaal niveau te verhogen.

voortgang in het digitale pact

De digitalisering van scholen blijft ook een veel voorkomende taak van de federale overheid, de staten en gemeenten. De digitalpakt , die in maart 2019 werd overeengekomen, biedt beleggingen van 5,5 miljard Euros, die worden verstrekt door de federale overheid en de landen. Deze fondsen zijn cruciaal voor het verbeteren van de digitale apparatuur van scholen en de noodzakelijke verdere training van de leraren.

, gaf Hessen in deze context ook zijn eigen geld voor digitale onderwijsinfrastructuur. Naast het basisprogramma werden tijdens de Covid-19-pandemie verschillende aanvullende overeenkomsten gesloten om studenten en leraren de nodige apparatuur te bieden en een eigentijdse digitale leeromgeving te creëren.

Over het algemeen wordt de situatie op de scholen in Brandenburg gekenmerkt door zowel de opmerkelijke investeringen in het onderwijs als door de komende besparingen en de noodzaak van digitalisering. De komende maanden zullen beslissend zijn om het evenwicht te vinden tussen personeelsbronnen en de behoefte aan onderwijs van hoge kwaliteit.