Iskolák Brandenburgban: csökkentések és milliárdok a digitális oktatáshoz!

Iskolák Brandenburgban: csökkentések és milliárdok a digitális oktatáshoz!
Zeuthen, Deutschland - A Brandenburgi kormány bejelentette, hogy az oktatási ágazatban a tervezett csökkentések ellenére inkább az oktatásban volt. Az új kettős költségvetés részeként 300 millió euró éves további forrása van. Ezeket a pénzügyi támogatásokat elsősorban az iskolák digitalizálására kell használni, a DigitalPakt iskola 2.0 , valamint az állami licencek számára.
Ugyanakkor a kormány azt tervezi, hogy csökkenti a tanárok és a pedagógiai személyzet 345 teljes pozícióját. Ez azt jelenti, hogy csak 50 millió euró áll rendelkezésre a tanárok fizetésére. A csökkentés következményeinek párnázása érdekében 14 millió eurót is biztosítottak a reprezentatív tanárok számára. Az elkövetkező tanévben körülbelül 3000 hallgató növekedése várható, ami szintén növelheti a meglévő alkalmazottakra gyakorolt nyomást.
A tanárok számára a munkaterhelés növelése
2026 februárjától a tanárok számára egy további lecke óránkénti növekedése lép hatályba. Ennek az intézkedésnek az a célja, hogy csökkentse a tanítás elvesztését, de abban az időben érkezik, amikor augusztusban 245 teljes pozícióba kerül. A szülők és a szakértők attól tartanak, hogy a tanárok csökkent száma és a növekvő munkaterhelés a képzés minőségének romlásához vezethet. Ennek hátránya lehet a speciális igényű hallgatók számára.
Az Oktatási Minisztérium lehetőséget adott arra, hogy iskolákat adjon a tanároknak, ami viszont a tanárok túlnyúlásához vezethet. Ugyanakkor az iskolákat arra ösztönzik, hogy az órán kívül kevesebb további tevékenységet végezzenek, ami csökkentheti a szülői megbeszéléseket és az osztálymunkát.
A tanárok kialakulásának digitalizálása
Időközben sürgősnek elismerik a digitális oktatás szükségességét. A minőségi sértő tanárképzés digitalizációja. A tanároknak képesnek kell lenniük arra, hogy támogassák a hallgatókat ezekkel a médiákkal való foglalkozásban, és átfogó ismeretekre van szükségük. A sértő elősegíti a tanárok kialakulásának digitalizálásának innovatív intézkedéseit, amelyeket 2020 -tól fókuszáltak.Például elindították a Lünurgi Leuphana Egyetemen a CODIP projektet, hogy olyan oktatási koncepciókat dolgozzanak ki, amelyek hatékonyan integrálják a digitális médiát. Az ezekből a projektekből származó anyagok, amelyek magukban foglalják az elektronikus naplókat és a visszacsatolási eszközöket is, nyílt oktatási erőforrásokként (OER) érhetők el, és elősegítik a tanárképzés új digitális szintjének emelését.
Haladás a digitális paktumban
Az iskolák digitalizálása továbbra is a szövetségi kormány, az államok és az önkormányzatok közös feladata. A DigitalPakt , amelyet 2019 márciusában megállapodtak, összesen 5,5 milliárd euró beruházását biztosítja, amelyeket a szövetségi kormány és az országok biztosítanak. Ezek az alapok kulcsfontosságúak az iskolák digitális berendezéseinek és a tanárok szükséges továbbképzésének fejlesztéséhez.
A digitális pact szövetségi alapok mellett aebben az összefüggésben a Hessen a digitális oktatási infrastruktúra számára is megadta saját pénzeszközeit. Az alapvető programon kívül számos további megállapodást kötöttek a Covid-19 járvány során, hogy a hallgatók és a tanárok számára a szükséges berendezéseket és a kortárs digitális tanulási környezetet hozzák létre.
Összességében a Brandenburgi iskolák helyzetét mind az oktatásba, mind a közelgő megtakarítások, mind a digitalizálás szükségessége jellemzi. Az elkövetkező hónapokban döntő lesz az egyensúly megtalálása a személyi erőforrások és a magas színvonalú oktatás szükségessége között.
Details | |
---|---|
Ort | Zeuthen, Deutschland |
Quellen |