Écoles de Brandenburg: coupes et milliards pour l'éducation numérique!

Écoles de Brandenburg: coupes et milliards pour l'éducation numérique!

Zeuthen, Deutschland - Le gouvernement de Brandebourg a annoncé que malgré les coupes prévues du secteur de l'éducation, elle a été plus dans l'éducation. Dans le cadre du nouveau budget double, des fonds supplémentaires annuels de 300 millions d'euros sont fournis. Ces subventions financières devraient être principalement utilisées pour la numérisation des écoles, les DigitalPakt School 2.0 ainsi que pour les licences d'État pour l'apprentissage des logiciels.

Dans le même temps, le gouvernement prévoit de réduire 345 postes de temps complet pour les enseignants et le personnel pédagogique. Cela signifie que seulement 50 millions d'euros sont disponibles pour les salaires des enseignants. Afin de amortir les conséquences de ces coupes, 14 millions d'euros ont également été fournis pour des enseignants représentatifs. Au cours de la prochaine année scolaire, une augmentation d'environ 3 000 étudiants est attendue, ce qui pourrait également augmenter la pression sur le personnel existant.

Augmentation de la charge de travail pour les enseignants

À partir de février 2026, une augmentation horaire d'une leçon supplémentaire par semaine entrera en vigueur pour les enseignants. Cette mesure est destinée à réduire la perte d'enseignement, mais survient à un moment où 245 postes de temps complet seront éliminés en août. Les parents et les experts craignent que le nombre réduit d'enseignants et la charge de travail croissante ne conduisent à une détérioration de la qualité de la formation. Cela pourrait avoir un inconvénient pour les étudiants ayant des besoins spéciaux.

Le ministère de l'Éducation a donné l'occasion de donner des écoles aux enseignants, ce qui pourrait entraîner un surplomb d'enseignants. Dans le même temps, les écoles sont encouragées à mener moins d'activités supplémentaires en dehors de la leçon, ce qui pourrait entraîner une réduction des discussions sur les parents et des travaux de classe.

Numérisation de la formation des enseignants

La nécessité de l'éducation numérique est quant à elle reconnue comme urgente. Selon le formation de la qualité des enseignants offensive sont encore des pupils aujourd'hui. Les enseignants doivent être en mesure de soutenir les élèves à traiter avec ces médias et ont besoin de connaissances complètes. L'offensive favorise des mesures innovantes de numérisation dans la formation des enseignants, qui a été fait comme un objectif de 2020.

Par exemple, le projet CODIP à l'Université de Leuphana de Lüneburg a été lancé pour développer des concepts d'enseignement qui intègrent efficacement les médias numériques. Les documents de ces projets, qui comprennent également des journaux électroniques et des outils de rétroaction, sont accessibles en tant que ressources éducatives ouvertes (OER) et devraient aider à élever la formation des enseignants à un nouveau niveau numérique.

Progrès dans le pacte numérique

La numérisation des écoles reste également une tâche commune du gouvernement fédéral, des États et des municipalités. Le digitalpakt , qui a été convenu en mars 2019, fournit des investissements d'un total de 5,5 milliards d'euros, qui sont fournis par le gouvernement fédéral et les pays. Ces fonds sont cruciaux pour améliorer l'équipement numérique des écoles et la formation nécessaire des enseignants nécessaires.

dans ce contexte, Hessen a également fourni ses propres fonds pour les infrastructures éducatives numériques. En plus du programme de base, plusieurs accords supplémentaires ont été conclus pendant la pandémie Covid-19 pour fournir aux étudiants et aux enseignants l'équipement nécessaire et pour créer un environnement d'apprentissage numérique contemporain.

Dans l'ensemble, la situation dans les écoles de Brandenburg est caractérisée à la fois par l'investissement notable dans l'éducation et par les économies à venir et le besoin de numérisation. Les mois à venir seront décisifs pour trouver l'équilibre entre les ressources du personnel et la nécessité d'une éducation de haute qualité.