学生：Discover Art：柏林展览寻找旅行”！

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Hohenzollerndamm 176, 10713 Berlin, Deutschland - 2025年6月24日，星期二，柏林市政画廊开幕展览“寻找痕迹 - 我们留下标志”。这项特别活动将从上午10.30开始，直到2025年7月20日。展览展示了Pupils：Arno-Fuchs学校内部的作品，该学校专门研究知识发展资金的重点。通过几个研讨会，学生们能够让自己的创造力自由运转，并设计可见且无形的痕迹，从而导致了令人印象深刻的艺术品集合。

讲习班是由艺术家汉娜·吉塞勒（Hannah Gieseler）和阿塔利亚·劳弗（Atalya Laufer）与老师杰奎琳·巴文西克（Jacqueline Barvencik）和安克·鲁瑟（AnkeRüther）合作设计的。在创作过程中，学生使用了各种材料，包括颜色，刷子，印刷技术，甚至摄影印刷过程。不寻常的材料，例如软玩具，衣架，海绵，软木车和玩具车也进入了艺术品。

展览的特殊特征

该项目的实施说明了教师的承诺：内部，他们一直在寻找丰富课程的新方法。 Cyanotype是一种简单的摄影印刷技术，非常适合学生：内部，并在研讨会中进行了大量使用。该技术不需要暗室，只使用轻便的水来开发图像，从而大大扩展了创造性的可能性。长时间的曝光时间和较大的容忍度使这种方法对年轻艺术家特别有启发性：内部。

在柏林市政画廊和西格伦·亚当 - 英格曼（Sigrun Adam-Angermann）与工作室的合作显示，将各种创造性方法纳入学校教育是多么重要。该展览旨在使学生的创作技巧可见，从而为艺术课提供了新的冲动。在项目基金文化教育的支持下，展览的录取是免费的，并且前提是无障碍的。访客可以在柏林的Hohenzollerndamm 176上找到柏林市政画廊。

艺术教育情境化

展览适应更广泛的艺术教育背景，该环境在杂志Imago中进行了讨论。该出版物涉及艺术领域的教学和学习的主要问题，并将当前的研究带入学校实践。通过对创新教学方法的分析和讨论，该杂志为艺术课的进一步发展做出了贡献，这在Arno-Fuchs学校的工作中变得很明显。

为什么宣传此类创意项目很重要？艺术与教育之间的联系变得越来越清楚：创造力对认知和社交技能的发展产生了重大贡献。杂志图像中的主题重点范围从多样性到有障碍的儿童的特定要求，以及在课堂上需要广泛的支持优惠的需求。所有这些都表明，不仅将艺术视为主题，而且是综合教育不可或缺的一部分。

有关展览和正在进行的艺术教育项目的更多信息，感兴趣的各方可能会对 cyanotype 和 journal imago 。看看年轻艺术家的创意世界：内部！