Reakcijos į draudimą palestiniečių simboliams Berlyno mokyklose - nuomonės skiriasi.
Berlyno valstijos tėvai ir valstybiniai studentų atstovai parodė skirtingą reakciją į galimą Palestinos simbolių draudimą Berlyno mokyklose. Laiške mokykloms švietimo senatorės Katharina Günther-Wünsch švietimo administracija paaiškino, kad ne tik tiesioginiai „Hamas“ ar „Hisbollah“ simboliai, taip pat šlovinti smurtinius reprezentacijas ir pareiškimus yra draudžiami, tačiau taip pat „simboliai, gestai ir nuomonės išraiškos, kuriose dar nebuvo pasiekta nusikalstamų atsakomybė“. Tai gali turėti įtakos, pavyzdžiui, „Kufiya“ ar lipdukui, žinomam kaip Palestinos audinys su užrašais, tokiais kaip „laisva Palestina“. Tie, atsakingi vietoje, turėtų nuspręsti, kurios priemonės yra tinkamos. Normanas Heise'as, Berlyno valstybės atstovas, palaiko draudimą ir pabrėžia ...

Reakcijos į draudimą palestiniečių simboliams Berlyno mokyklose - nuomonės skiriasi.
Berlyno valstybiniai tėvai ir valstybės studentų atstovai parodė skirtingą reakciją į galimą Palestinos simbolių draudimą Berlyno mokyklose. Laiške mokykloms švietimo senatorės Katharina Günther-Wünsch švietimo administracija paaiškino, kad ne tik tiesioginiai „Hamas“ ar „Hisbollah“ simboliai, taip pat šlovinti smurtinius reprezentacijas ir pareiškimus yra draudžiami, tačiau taip pat „simboliai, gestai ir nuomonės išraiškos, kuriose dar nebuvo pasiekta nusikalstamų atsakomybė“. Tai gali turėti įtakos, pavyzdžiui, „Kufiya“ ar lipdukui, žinomam kaip Palestinos audinys su užrašais, tokiais kaip „laisva Palestina“. Tie, atsakingi vietoje, turėtų nuspręsti, kurios priemonės yra tinkamos.
Normanas Heise'as, valstybinis Berlyno tėvų atstovas, palaiko draudimą ir pabrėžia dialogo svarbą. „Neuköllner Röntgen“ mokyklos direktorius Ketlefas Pawollekas palankiai vertina aiškų švietimo administracijos požiūrį, tačiau prašo kruopščios draudimo procedūros. Valstybinis studentų atstovas prieštarauja draudimui, nes, jos manymu, tai dar labiau paskatino diskursą. Palestinos rankšluosčių ar simbolių parama laikoma teisėta nuomonės išraiška. Taip pat buvo pabrėžiama, kad mokytojams svarbu atlikti tolesnius mokymus, kurie skatina diskursą mokykloje. SPD parlamentinės grupės švietimo politikos atstovas kritikavo draudimą kaip nediferencijuotą, o žalioji grupė reikalauja daugiau finansinių priemonių užkirsti kelią antisemitizmui.