Neukölln inspira com a troca de informações por igualdade e educação!

Neukölln inspira com a troca de informações por igualdade e educação!

Um destaque especial serão as aparências do "Habergirl's" do trabalho da cultura da juventude Grenzallee e da música ao vivo da banda "Zucker & Zimt", que juntos apresentam sons de inspiração global de Berlim. O evento é realizado em estreita cooperação com o oficial de igualdade de oportunidades de Neuköllner, as mulheres da rede em Neukölln e o trabalho das meninas da AK Neukölln, que são comprometidas com uma participação refletida e igual a gênero.

Ofertas refletidas para gênero para meninas

No mundo de hoje, o gênero desempenha um papel importante na vida cotidiana. Especialmente durante a adolescência, os significados de gênero têm um efeito duradouro e influenciam os recursos e as oportunidades de desenvolvimento de meninas e mulheres jovens. O trabalho das meninas em Neukölln segue uma abordagem partidária que leva a sério o estilo de vida e a experiência das meninas e cria salas protegidas para seu desenvolvimento. O objetivo é reduzir as desvantagens específicas de gênero e criar um novo escopo para a identidade, com a pedagogia refletora de gênero desempenhando um papel central. Isso leva em consideração os ambientes vivos das meninas e as apoia a questionar as relações de gênero existentes.

As iniciativas na região não apenas campanham para a promoção das meninas, mas também buscam um aumento na competência de gênero nos professores e no campo pedagógico. É necessária uma ancoragem sistemática da integração de gênero e pedagogia consciente de gênero nas instituições educacionais para alcançar a igualdade.

Visões para educação e igualdade

A criação de um relacionamento equilibrado entre mulheres e homens em instituições educacionais é um dos objetivos gerais dos projetos de Neukölln. Na educação infantil, a participação de crianças com formação em migração, habilidades linguísticas e habilidades científicas e matemáticas é particularmente promovida. Ao mesmo tempo, o desenvolvimento potencial é impulsionado por oportunidades aprimoradas de acesso e aprendizado para crianças e adolescentes de camadas menos educacionais.

Um foco está na superação de estereótipos de gênero e na criação de uma escolha de educação e carreira independente dos papéis tradicionais de gênero. Dessa forma, novos impulsos devem ser definidos para a igualdade para meninas e meninos, a fim de permitir que eles tenham o desenvolvimento e o desenvolvimento gratuito.