Neukölln inspireert met informatie -uitwisseling voor gelijkheid en onderwijs!

Neukölln inspireert met informatie -uitwisseling voor gelijkheid en onderwijs!

Alfred-Scholz-Platz, 12043 Berlin, Deutschland - Op 10 juli 2025 om 15.00 uur zal een informatie-uitwisseling plaatsvinden in Alfred-Scholz-Platz in Berlin-Neukölln, die gaat over de beroepsonderwijs- en verdere onderwijskansen en belangrijke ondersteuningssystemen in het district. Burgemeester Martin Hikel opent het evenement en meer dan 70 initiatieven, clubs en instellingen van Neukölln zullen zich hun aanbiedingen presenteren. De onderwerpen zijn onder meer beroepsopdrachten en verder onderwijsaanbiedingen, kwalificaties, zelfhulp, geweldpreventie en hulp in een noodgeval. Deze diverse presentatie zou de burgers van de regio waardevolle informatie en kansen voor persoonlijke en professionele ontwikkeling moeten bieden.

Een speciaal hoogtepunt zal het uiterlijk zijn van de "Habergirl's" van het jeugdcultuurwerk Grenzallee en de livemuziek van de band "Zucker & Zimt", die samen wereldwijd geïnspireerde geluiden uit Berlijn presenteren. Het evenement wordt uitgevoerd in nauwe samenwerking met de Neuköllner Equal Opportunity Officer, de netwerkvrouwen in Neukölln en het AK Girls 'Work Neukölln, die zich inzetten voor een door gender gereflecteerde en gelijke participatie.

Gender -gereflecteerde aanbiedingen voor meisjes

In de wereld van vandaag speelt geslacht een belangrijke rol in het dagelijks leven. Vooral tijdens de adolescentie hebben genderbetekenissen een blijvend effect en beïnvloeden ze de middelen en ontwikkelingsmogelijkheden van meisjes en jonge vrouwen. Het werk van meisjes in Neukölln volgt een partijdige aanpak die de levensstijl en ervaring van meisjes serieus neemt en beschermde kamers creëert voor hun ontwikkeling. Het doel is om genderspecifieke nadelen te verminderen en een nieuwe reikwijdte te creëren voor identiteit, waarbij gender -reflecterende pedagogiek een centrale rol speelt. Dit houdt rekening met de leefomgevingen van de meisjes en ondersteunt hen bij het in twijfel trekken van bestaande genderrelaties.

De initiatieven in de regio zijn niet alleen campagne voor de promotie van meisjes, maar streven ook naar een toename van gendercompetentie in leraren en op pedagogisch gebied. Een systematische verankering van gendermainstreaming en geslachtsbewuste pedagogiek in onderwijsinstellingen is noodzakelijk om daadwerkelijk gelijkheid te bereiken.

Visies voor onderwijs en gelijkheid

De oprichting van een evenwichtige relatie tussen vrouwen en mannen in onderwijsinstellingen is een van de overkoepelende doelen van de Neukölln -projecten. In de vroege kinderopleiding wordt de deelname van kinderen met een migratieachtergrond, taalvaardigheden en wetenschappelijke en wiskundige vaardigheden met name bevorderd. Tegelijkertijd wordt de potentiële ontwikkeling aangedreven door verbeterde toegangs- en leermogelijkheden voor kinderen en adolescenten uit minder educatieve lagen.

Een focus ligt op het overwinnen van genderstereotypen en het creëren van een keuze van onderwijs en carrière onafhankelijk van traditionele genderrollen. Op deze manier moeten nieuwe impulsen worden ingesteld voor gelijkheid voor meisjes en jongens om hen in staat te stellen vervulde en vrije ontwikkeling te hebben.