Mobbning drama på Carl Bolle School: En lärare kämpar tillbaka!

Mobbning drama på Carl Bolle School: En lärare kämpar tillbaka!

Carl-Bolle-Grundschule, 10179 Berlin, Deutschland - Åter och igen är fall av mobbning och diskriminering kända i skolorna, men fallet med Oziel Inacio-Stech vid Carl Bolle Primary School i Berlin-Mitte fångar ögat. Inacio-Stech, som har arbetat som pedagogiskt undervisningshjälpmedel och mångfaldsansvarig sedan 2016, rapporterade om månader av förolämpningar och hot från studenter. Incidenterna som mestadels hände på grund av dess homosexualitet var offentliga i början av 2025 av medierapporter, där de återigen drivde debatten om diskriminering i utbildning, till exempel [RBB24] (https://www.rbb24.de/panorama/-2025/06/carl-l-schule-vorwuerfe-mobing-chroning.

En särskilt allvarlig incident inträffade i maj 2023 när Inacio-Stech förolämpades och hotades under klassen. En ansökan om en mångfaldsverkstad som en förebyggande åtgärd invändades fullständigt av skolledningen. Detta gjordes bara några månader innan ytterligare incidenter där en lärare uttryckte klagomål om samspelet mellan Inacio-Stech och hans elever i två separata situationer.

Reaktioner och juridiska steg

I samtal med skolhanteringen uppmanades Inacio-Stech att hålla avstånd från eleverna för att undvika rykten. Han avvisade anklagelserna och lämnade in en talan mot läraren för en dålig återhämtning. Hans situation fortsatte att eskalera när han den 3 september 2024 lämnade in en ansökan om ett förfarande för brott mot lagen om lika behandling (AGG). Under den ytterligare kursen lämnade hans advokat in ett straffrättsligt klagomål den 11 september 2024 på grund av brott mot hans vårdplikt av skolförvaltningen, vilket också komplicerade saken.

Anklagelserna mot Inacio-Stech återkallades slutligen av de barn som ansvarar för utredningen. De uppgav att uttalandena hade pratats med dem av den klagande läraren. Även om förfarandet avbröts i november 2024 fortsatte Inacio-Stech att klaga till skolövervakning efter att hans förfrågningar om rehabilitering och ett möte med utbildnings senatorn avvisades.

Diskriminering inom utbildningssektorn

Fallet med Inacio-Stech är symptomatiskt för ett större problem i det tyska utbildningssystemet. Enligt [anti-diskrimineringsbyrån för det federala] (https://www.antidiskriminungsstelle.de/de/ueber-diskriminering/lebens-åle/BildungengeGeege- und-node.html), erfarenheter av diskriminering i dagvården, skolor och universiteter är widesprin och ofta förekommer. AGG erbjuder viss skydd mot nackdel, men i många områden, särskilt i offentliga skolor, lämnar lagliga luckor som påverkar skyddsmekanismerna för studenter och studenter.

När det gäller inacio-stech blir det tydligt hur viktigt det är att skolor vidtar effektiva åtgärder för att aktivt bekämpa diskriminering och ge stöd för berörda lärare. Behovet av en översyn av de befintliga skollagarna och ett starkare erkännande av diskrimineringsproblemet är brådskande för att skydda rättigheterna för alla inblandade.