Bullying Drama en la escuela Carl Bolle: ¡un maestro está luchando!

Bullying Drama en la escuela Carl Bolle: ¡un maestro está luchando!

Carl-Bolle-Grundschule, 10179 Berlin, Deutschland - Una y otra vez, se conocen casos de acoso y discriminación en las escuelas, pero el caso de Oziel Inacio-Stech en la Escuela Primaria Carl Bolle en Berlín-Mitte llama la atención. Inacio-Stech, que ha estado trabajando como oficial de enseñanza y diversidad pedagógica desde 2016, informó sobre meses de insultos y amenazas por parte de los estudiantes. Los incidentes que ocurrieron principalmente debido a su homosexualidad fueron públicos a principios de 2025 por los informes de los medios, donde nuevamente alimentaron el debate sobre la discriminación en la educación, como [rbb24] (https://www.rbb24.de/panorama/-2025/06/carl-bolle-schule-vorwuerfe-mobbing--chronology-chronology.

Un incidente particularmente grave ocurrió en mayo de 2023 cuando Inacio-Stech fue insultado y amenazado masivamente durante la clase. La gestión escolar se opuso completamente a una solicitud para un taller de diversidad como medida de prevención. Esto se hizo solo unos meses antes de más incidentes en los que un maestro expresó quejas sobre la interacción entre Inacio-Stech y sus alumnos en dos situaciones separadas.

Reacciones y pasos legales

En conversación con la gerencia escolar, se aconsejó a Inacio-Stech que mantuviera una distancia de los estudiantes para evitar rumores. Rechazó las acusaciones y presentó una demanda contra el maestro para una mala recuperación. Su situación continuó aumentando cuando el 3 de septiembre de 2024, presentó una solicitud para un procedimiento para violar la Ley de Igualdad de Tratamiento General (AGG). En el curso adicional, su abogado presentó una denuncia penal el 11 de septiembre de 2024 debido a las violaciones de su deber de cuidado por parte de la gerencia escolar, lo que también complicó el asunto.

Las acusaciones contra Inacio-Stech fueron revocadas en última instancia por los niños responsables de la investigación. Declararon que las declaraciones habían sido habladas con ellos por el maestro demandante. Aunque el procedimiento se suspendió en noviembre de 2024, Inacio-Stech continuó quejándose a la supervisión escolar después de que sus solicitudes de rehabilitación y una reunión con el senador educativo fueron rechazados.

discriminación en el sector educativo

El caso de Inacio-Stech es sintomático de un problema mayor en el sistema educativo alemán. Según la [Agencia Anti-Discriminación del Federal] (https://www.antidiskriminungsstelle.de/de/ueber-diskrimination/lebens-ägäge/bildunggegege- unde-neode.html), experiencias de discriminación en los centros de día, las escuelas y las universidades están en las que se realizan en el formulario. El AGG ofrece cierta protección contra la desventaja, pero en muchas áreas, especialmente en las escuelas públicas, deja brechas legales que afectan los mecanismos de protección para los estudiantes y los estudiantes.

En el caso de Inacio-Stech, queda claro cuán importante es que las escuelas tomen medidas efectivas para combatir activamente la discriminación y brindar apoyo a los maestros afectados. La necesidad de una revisión de las leyes escolares existentes y un reconocimiento más fuerte del problema de discriminación es urgente para proteger los derechos de todos los involucrados.