Mentorat pentru migranți: visul lui Ahmed de a studia arhitectura realizată!

Mentorat pentru migranți: visul lui Ahmed de a studia arhitectura realizată!

Berlin, Deutschland - La 27 mai 2025, devine clar cât de importante sunt programele de mentorat pentru integrarea tinerilor refugiați în Germania. Un exemplu exemplar este Ahmed Mohammed Ahmed, un tânăr de 18 ani care a venit în Germania cu familia sa din Egipt în urmă cu zece ani. În primul rând, cariera sa a fost dificilă de obstacolele lingvistice și de incertitudinile cu privire la viitorul său. Cu toate acestea, și -a descoperit pasiunea pentru arhitectură când și -a ajutat familia să -și construiască casă. Cu toate acestea, obiectivul său de a studia arhitectura părea de neatins pentru o lungă perioadă de timp.

Ahmed a găsit sprijin în proiectul de mentorat „Hurdle Jumper” din Unionhilfswerk, unde este îngrijit de Gunter Sterz, un fost director general al industriei farmaceutice în vârstă de 73 de ani. Cei doi se întâlnesc o săptămână de trei ani pentru a atinge obiectivele școlii și profesionale ale lui Ahmed. Gunter nu numai că l -a ajutat cu aplicații și prezentări școlare, dar acționează și ca un fel de mentor patern. Ahmed îl descrie drept „aproape ca un al doilea tată”.

Programul de mentorat „Hurdles”

Programul „Hurdle Jumpers” a format un total de 1.450 de tandeme de refugiați, cursanți și studenți: în urmă cu 15 ani. În fiecare an primește sprijin de un milion de euro din statul Berlin. Ahmed a decis să se instruiască ca proiectant pentru a studia în sfârșit arhitectura. Datorită sprijinului lui Gunter, el a putut, de asemenea, să câștige prima experiență practică în timpul stagiului său la o firmă de arhitectură. Supraveghetorul lui Ahmed, Martin Menacher, vede avantaje în relația mentor care promovează schimbul dintre tineri și bătrâni.

Programe de mentorat, cum ar fi „Jumpers Hurdle”, contribuie la reducerea inegalităților sociale prin susținerea copiilor defavorizați. O evaluare a programelor de mentorat de către Grupul Socio-Economic (SOEP), Institutul pentru Piața Muncii și Cercetarea Vocațională (IAB) și Asociația încep cu un prieten E.V. (SWAF) arată că astfel de programe contribuie decisiv la integrarea refugiaților. Studiul „Mentoratul refugiaților (mai mult)” analizează dezvoltarea a 733 de refugiați, dintre care 465 au fost interesați să participe la programul SWAF.

provocări pentru tinerii refugiați

Tinerii refugiați se confruntă adesea cu provocări precum obstacolele birocratice, barierele lingvistice și un sistem de învățământ necunoscut pentru ei. Separarea spațială a familiilor și prelucrarea amintirilor severe fac, de asemenea, repornirea. Proiecte precum programul IRC „Two With the Obiectiv” oferă tinerilor refugiați un sprijin valoros. Acest program de mentorat de un an este finanțat de Fundația Klaus Tschira și aduce refugiați cu mentor: în interior, care vă ajută cu obiective profesionale și personale.

Un exemplu este ASMAA, în vârstă de 31 de ani, din Damasc, care a fugit în Germania din cauza războiului din 2014. Prin mentorat, ASMAA a obținut claritate cu privire la obiectivele sale și ar dori să -și continue studiile în literatura engleză. Halmat, un refugiat în vârstă de 25 de ani din Irak, beneficiază, de asemenea, de mentoratul său pentru a naviga prin procese birocratice. Programul a reunit cu succes numeroși mentor de la începutul său în mai 2021.

În general, aceste programe subliniază necesitatea de a sprijini tinerii refugiați pentru a promova integrarea socială și egalitatea de șanse. Poveștile Ahmeds și Asmaas sunt exemple despre modul în care mentoratul poate avea un impact pozitiv asupra căilor de viață ale tinerilor.

Pentru o analiză detaliată a programelor de mentorat, raportarea rbb24 , irc menționat.