Mentoring dla migrantów: marzenie Ahmeda o studiowaniu architektury!

Mentoring dla migrantów: marzenie Ahmeda o studiowaniu architektury!

Berlin, Deutschland - 27 maja 2025 r. Staje się jasne, jak ważne są programy mentorskie dla integracji młodych uchodźców w Niemczech. Przykładowym przykładem jest Ahmed Mohammed Ahmed, 18-latek, który przybył do Niemiec z rodziną z Egiptu dziesięć lat temu. Przede wszystkim jego kariera utrudniała przeszkody językowe i niepewności dotyczące jego przyszłości. Niemniej jednak odkrył swoją pasję do architektury, kiedy pomógł swojej rodzinie w budowie domu. Jednak jego cel studiowania architektury wydawał się nieosiągalny przez długi czas.

Ahmed znalazł poparcie w projekcie mentorskim „Hurdle Jumper” Unionhilfswerk, gdzie opiekuje się nim Gunter Sterrz, 73-letni były dyrektor zarządzający branży farmaceutycznej. Obaj spotykają się przez trzy lata, aby osiągnąć cele szkolne i zawodowe Ahmeda. Gunter nie tylko pomógł mu w aplikacjach i prezentacjach szkolnych, ale także działa jako rodzaj ojcowskiego mentora. Ahmed opisuje go jako „prawie jak drugi ojciec”.

Program mentorski „przeszkody”

Program „Hurdle Skoczków” utworzył w sumie 1450 tandemów uchodźców, stażystów i studentów: w środku 15 lat temu. Każdego roku otrzymuje poparcie miliona euro ze stanu Berlin. Ahmed postanowił trenować jako projektant, aby w końcu studiować architekturę. Dzięki wsparciu Guntera był również w stanie zdobyć pierwsze praktyczne doświadczenie podczas swojego stażu w firmie architektonicznej. Przełożony Ahmeda, Martin Menacher, widzi zalety w relacji mentora, które promują wymianę między młodymi a starymi.

Programy mentoringowe, takie jak „skoczki z przeszkodami”, przyczyniają się do zmniejszenia nierówności społecznych poprzez wspieranie dzieci w niekorzystnej sytuacji. Ocena programów mentorskich przez panelu społeczno-ekonomicznego (SOEP), Institute for Pracy Rynek i Badania zawodowe (IAB) i stowarzyszenie zaczynają się od przyjaciela E.V. (Swaf) pokazuje, że takie programy decydująco przyczyniają się do integracji uchodźców. W badaniu „Mentoring of Uchodźców (więcej)” analizuje rozwój 733 uchodźców, z czego 465 było zainteresowanych uczestnictwem w programie SWAF.

Wyzwania dla młodych ludzi uchodźców

Młodzi uchodźcy często stoją przed wyzwaniami, takimi jak biurokratyczne przeszkody, bariery językowe i nieznany im system edukacji. Przestrzenne oddzielenie rodzin i przetwarzanie ciężkich wspomnień również utrudniają ponowne uruchomienie. Projekty takie jak program IRC „Dwa z celem” oferują młodym uchodźcom cenne wsparcie. Ten roczny program mentorski jest finansowany przez Fundację Klaus Tschira i przynosi uchodźców z mentorem: w środku, który pomaga ci w celach zawodowych i osobistych.

Przykładem jest 31-letnia Asmaa z Damaszku, który uciekł do Niemiec z powodu wojny w 2014 roku. Dzięki mentoringowi Asmaa zyskała jasność co do swoich celów i chciałaby kontynuować studia w literaturze angielskiej. Halmat, 25-letni uchodźca z Iraku, również korzysta z jego mentoringu do poruszania się po biurokratycznych procesach. Program z powodzeniem zgromadził licznego mentora od jego rozpoczęcia w maju 2021 r. Ogólnie rzecz biorąc, programy te podkreślają potrzebę wspierania młodych uchodźców w celu promowania integracji społecznej i równych szans. Historie Ahmeds i Asmaas są przykładami tego, jak mentoring może mieć pozytywny wpływ na ścieżki życia młodych ludzi.

Aby uzyskać szczegółową analizę programów mentoringowych, raportowanie rbb24 , IRC Pomniane.