Mentoring voor migranten: Ahmed's droom om architectuur te bestuderen gerealiseerd!

Mentoring voor migranten: Ahmed's droom om architectuur te bestuderen gerealiseerd!

Berlin, Deutschland - Op 27 mei 2025 wordt duidelijk hoe belangrijk mentorprogramma's zijn voor de integratie van jonge vluchtelingen in Duitsland. Een voorbeeldig voorbeeld is Ahmed Mohammed Ahmed, een 18-jarige die tien jaar geleden met zijn gezin uit Egypte naar Duitsland kwam. Allereerst werd zijn carrière moeilijk gemaakt door taalkundige hindernissen en onzekerheden met betrekking tot zijn toekomst. Desondanks ontdekte hij zijn passie voor architectuur toen hij zijn familie hielp om huis te bouwen. Zijn doel om architectuur te bestuderen leek echter al lang onbereikbaar.

Ahmed vond steun in het mentorproject "Hurdle Jumper" van de Unionhilfswerk, waar hij wordt verzorgd door Gunter Sterz, een 73-jarige voormalig directeur van de farmaceutische industrie. De twee hebben al drie jaar een week ontmoet om de school- en professionele doelen van Ahmed te bereiken. Gunter heeft hem niet alleen geholpen met applicaties en schoolpresentaties, maar fungeert ook als een soort vaderlijke mentor. Ahmed beschrijft hem als "bijna als een tweede vader".

Het mentorprogramma "Hurdles"

Het programma "Hurdle Jumpers" heeft in totaal 1.450 tandems van vluchtelingen, stagiairs en studenten gevormd: binnen 15 jaar geleden. Het ontvangt elk jaar steun van een miljoen euro uit de staat Berlijn. Ahmed besloot te trainen als tekenaar om eindelijk architectuur te studeren. Dankzij de steun van Gunter was hij ook in staat om de eerste praktische ervaring op te doen tijdens zijn stage bij een architectenbureau. Ahmed's superieure, Martin Menacher, ziet voordelen in de mentor mteee -relatie die de uitwisseling tussen jong en oud bevorderen.

Mentoringsprogramma's zoals "hurdle jumpers" dragen bij aan het verminderen van sociale ongelijkheden door kansarme kinderen te ondersteunen. Een evaluatie van mentorprogramma's door het sociaal-economische panel (SOEP), het Institute for Labour Market and Vocational Research (IAB) en de Association beginnen met een vriend E.V. (SWAF) laat zien dat dergelijke programma's beslist bijdragen aan de integratie van vluchtelingen. De studie "Mentoring of Refugees (More)" kijkt naar de ontwikkeling van 733 vluchtelingen, waarvan 465 geïnteresseerd waren in deelname aan het SWAF -programma.

Uitdagingen voor vluchtelingen jongeren

Jonge vluchtelingen worden vaak geconfronteerd met uitdagingen zoals bureaucratische hindernissen, taalbarrières en een voor hen onbekend onderwijssysteem. De ruimtelijke scheiding van gezinnen en de verwerking van ernstige herinneringen maakt het herstart ook moeilijk. Projecten zoals het IRC -programma "Two with the Goal" bieden jonge vluchtelingen een waardevolle steun. Dit eenjarige mentorprogramma wordt gefinancierd door de Klaus Tschira Foundation en brengt vluchtelingen met mentor: binnen die u helpt met professionele en persoonlijke doelen.

Een voorbeeld is de 31-jarige Asmaa uit Damascus, die vanwege de oorlog van 2014 naar Duitsland vluchtte. Door de mentoring heeft Asmaa duidelijkheid gekregen over haar doelen en wil ze haar studies in de Engelse literatuur voortzetten. Halmat, een 25-jarige vluchteling uit Irak, profiteert ook van zijn mentoring om door bureaucratische processen te navigeren. Het programma heeft met succes talloze mentor samengebracht sinds de start in mei 2021.

Over het algemeen onderstrepen deze programma's de noodzaak om jonge vluchtelingen te ondersteunen om sociale integratie en gelijke kansen te bevorderen. Ahmeds en AsmaaS -verhalen zijn voorbeelden van hoe mentoring een positieve impact kan hebben op de levenspaden van jongeren.

Voor een gedetailleerde analyse van de mentoringprogramma's, de rapportage van , IRC Verwezen.