Medische studenten vereisen hervorming van het praktische jaar: een interview over precaire werkomstandigheden en sociale ongelijkheid

Medische studenten vereisen hervorming van het praktische jaar: een interview over precaire werkomstandigheden en sociale ongelijkheid

Medische studenten willen woensdag in het praktische jaar protesteren tegen precaire werkomstandigheden, ook in Berlijn. Co -organisator Alexandra Archodoulakis vertelt over haar dagelijkse werk en sociale ongelijkheid in een interview.

RBB24: Het praktische jaar in de klinieken wordt verondersteld de theoretische kennis uit de studies te stollen voordat de studenten hun examens schrijven. In hoeverre wordt in werkelijkheid echt onderwezen?
Alexandra Archodoulakis: Eigenlijk zou het de vaardigheden moeten consolideren. Natuurlijk merken we natuurlijk ook het gebrek aan personeel in de klinieken in het onderwijs. Dit hangt altijd af van een paar zeer toegewijde individuen op de afdeling die ervoor werken.

Wat is het praktische jaar? Welke taken worden overgenomen?
Het hangt altijd af van welk station je bent. In de regel arriveert u 's ochtends om 6.30 uur en loopt u voor het eerst met het bezoek voor twee uur, kijk naar de patiënten en neem twee of drie uur bloed. Er zijn bloedextractiediensten in sommige klinieken. In de klinieken, waar dit niet bestaat, zijn het de studenten die dit vervolgens compenseren omdat de artsen er gewoon geen tijd voor hebben. En als dit niet het geval is, sta je daar en houd je de haak vast. En soms gedurende acht uur zonder echt iets uit te leggen. Als de stress in het team ook erg hoog is, is het klimaat soms niet bepaald prettig.

Zou het kliniekbedrijf denkbaar zijn zonder de studenten in het praktische jaar?
Nee, niet in de meeste klinieken. Dat zie je nu in verband met de demo. Ik werd door enkele medische collega's gevraagd of we dat kunnen verlaten. Omdat ze niet weten hoe het station verloopt.

Niets gaat eigenlijk zonder hen, maar de studenten worden niet betaald in het praktische jaar zoals volledig personeel.
Integendeel, we hebben niet eens een arbeidscontract. We spreken ook niet van betaling, maar over toelage, omdat dat deel zou moeten uitmaken van de stage. Er is bijvoorbeeld geen vergoeding bij het charité. Er zijn voedselvouchers die gebonden zijn aan de respectieve dag. Daarmee is het charité echter - dat moet je zeggen - onlangs het laatste universitaire ziekenhuis in Duitsland dat er geen heeft.

Hoe kan zo'n praktisch jaar worden gefinancierd?
Er zijn enkele studenten die hiervoor studieleningen aannemen. Sommigen bevinden zich in de goede situatie dat ze door hun familie kunnen worden ondersteund. Maar er is ook een groot deel dat nog steeds werkt. We hebben een enquête gedaan en sommige zijn eigenlijk tot 15 uur per week voor sommige - naast de 40 uur op de afdeling. Dat was angstaanjagend voor mij. Naar mijn mening zorgt dit voor een kans voor kansen, omdat niet elk gezin zich kan veroorloven dat het kind een jaar lang gratis werkt.

Wat doet deze werklast met uw medestudenten?
In Corona Pandemic werden de studenten meestal in verschillende gebieden gebruikt. Daarvoor was er al een grote werklast, die vervolgens werd versterkt. Vervolgens gebruik je de studiedagen die we een keer per week hebben - eigenlijk om te leren - om te slapen, te ontspannen of: om te werken als je moet. Er zijn al enkele voorbeelden in mijn omgeving waar je in het praktische jaar op zo'n stressvolle situatie gaat dat je eindigt met een bestaande burn -out - of zoals we het soms voor de lol noemen: "enigszins gedecoreerd" - begint in een gezondheidssysteem dat niet bepaald financiering is voor geestelijke gezondheid.

U hebt recht op 30 dagen verzuim in het praktische jaar. Er wordt geen onderscheid gemaakt tussen ziekte en vakantiedagen of kinderziekenhuizen. Hoeveel van hen gaan echt voor ontspanning?
Ik ken heel weinig studenten die echt op vakantie gaan. Als ik het in mijn hoofd heb, kun je jezelf 20 dagen voor het einde optillen. Ze worden eigenlijk altijd gebruikt om zich voor te bereiden op het derde staatsexamen - voor het laatste eindexamen. Als u niet wordt gebruikt om te leren, voor het werk aan de zijkant of wanneer u ziek bent. Omdat ziektedagen ook worden afgetrokken van de ontbrekende dagen. Dit is natuurlijk een volledig valse stimulans en leidt in het ergste geval tot iemand die ziek is en eigenlijk tot bed hoort, zorgt voor patiënten.

Dus wat zijn uw eisen?
We hebben vier specifieke eisen. We roepen op tot gestandaardiseerde onderwijsformaten voor een beter onderwijs. Net als op de universiteit moeten er lessen zijn voor studenten op bepaalde momenten dat inhoud wordt overgebracht. Ten tweede: de scheiding van ziek en tekort. Zodat u ziek kunt worden en het is niet de verantwoordelijkheid van de kliniek of de dagen van ziekte van het tekort worden afgetrokken. Als een derde claim willen we een reguliere periode tussen het einde van het praktische jaar en het derde staatsexamen. In Berlijn is het geval dat de examendata soms zeer laat worden aangekondigd. Helaas betekent dit dat individuele studenten met vroege afspraken slechts twee weken hebben om zich voor te bereiden op het eindexamen. Zodat het ziekteverzuim niet hoeft te worden gebruikt, vragen we een regelmatige minimale afstand van vier weken. Eindelijk Ford