Meditsiiniüliõpilased vajavad praktilise aasta reformi: intervjuu ebakindlate töötingimuste ja sotsiaalse ebavõrdsuse kohta

Meditsiiniüliõpilased vajavad praktilise aasta reformi: intervjuu ebakindlate töötingimuste ja sotsiaalse ebavõrdsuse kohta

Meditsiinitudengid soovivad protestida ebakindlaid töötingimusi kolmapäeval praktilisel aastal, ka Berliinis. CO -organiseerija Alexandra Arhodoulakis räägib intervjuus oma igapäevasest tööst ja sotsiaalsest ebavõrdsusest.

RBB24: kliinikute praktiline aasta peaks enne õpilaste eksamite kirjutamist tugevdama uuringute teoreetilisi teadmisi. Mil määral tegelikult tegelikult õpetatakse?
Alexandra Arhodoulakis: Tegelikult peaks see oskusi koondama. Tegelikult märkame muidugi ka õpetamise kliinikute töötajate puudumist. See sõltub alati mõnest väga pühendunud isikust, kes selle nimel töötavad.

Mis on praktiline aasta? Millised ülesanded võetakse üle?
See sõltub alati sellest, milline jaam te olete. Reeglina jõuate hommikul kell 18.30 ja jooksete esimest korda kahe tunni visiidiga, vaadake patsiente ja võtate kaks või kolm tundi verd. Mõnes kliinikus on vere kaevandamise teenused. Kliinikutes, kus seda pole, kompenseerivad selle siis õpilased, kuna arstidel pole selleks lihtsalt aega. Ja kui see pole nii, siis seisate seal ja hoiate konksu. Ja mõnikord kaheksa tundi, ilma et midagi tegelikult seletataks. Kui ka meeskonna stress on väga kõrge, pole kliima mõnikord täpselt meeldiv.

Kas kliiniku ettevõte oleks mõeldav ilma õpilasteta praktilisel aastal?
Ei, mitte enamikus kliinikutes. Nüüd näete seda seoses demoga. Mõned meditsiinikolleegid küsisid minult, kas saame selle lahkuda. Sest nad ei tea, kuidas jaam läheb.

Miski ei lähe ilma nendeta, kuid õpilastele ei maksta praktilisel aastal nagu täis töötajad.
Vastupidi - meil pole isegi töölepingut. Me ei räägi ka maksest, vaid toetusest, sest see peaks olema osa praktikast. Näiteks Charité's ei saa toetust. On toidukuponge, mis on seotud vastava päevaga. Sellega on aga Charité - peate seda ütlema - hiljuti viimast Saksamaa ülikoolihaiglat, kellel seda pole.

Kuidas saab sellist praktilist aastat rahastada?
Mõni õpilane võtab selle jaoks õppelaenu. Mõni on heas olukorras, mida nende perekond saab toetada. Kuid on ka suur osa, mis töötab endiselt. Oleme teinud küsitluse ja mõned on mõne jaoks tegelikult kuni 15 tundi nädalas - lisaks 40 tunnile palatis. See oli minu jaoks kohutav. Minu arvates tagab see võimaluse võimaluste saamiseks, sest mitte iga pere ei saa endale lubada, et laps töötab aastaks tasuta.

Mida see töökoormus kaasõpilastega teeb?
Corona pandeemia puhul kasutati õpilasi enamasti erinevates piirkondades. Enne seda oli juba suur töökoormus, mida seejärel tugevdati. Siis kasutate õppepäevi, mis meil on kord nädalas - tegelikult õppida - magada, lõõgastuda või: töötada, kui peate. Minu keskkonnas on juba mõned näited, kus pöördute praktilisel aastal sellisesse stressirohkesse olukorda, et jõuate olemasoleva läbipõlemiseni - või nagu me seda mõnikord lõbutsemiseks nimetame: "kergelt kaunistatud" - algab tervishoiusüsteemis, mis ei ole just vaimse tervise rahastamine.

Teil on praktilisel aastal õigus 30 -päevasele töölt puudumise päevale. Vahetust ei tehta haiguse ja puhkusepäevi või lastehaiglate vahel. Kui paljud neist tegelikult lõõgastub?
Ma tean väga väheseid õpilasi, kes tõesti puhkuse võtavad. Kui mul on see otse peas, võite end lõpuni tõsta 20 päeva. Neid kasutatakse tegelikult alati, et valmistada end ette kolmandaks riigieksamiks - viimaseks lõpueksamiks. Kui teid ei kasutata õppimiseks, siis töötamiseks või haigena. Sest haiguspäevad arvatakse ka puuduvatest päevadest maha. Muidugi on see täiesti vale stiimul ja viib halvimal juhul haigena, kes on haige ja kuulub tegelikult voodisse, hoolib patsientidest.

Millised on teie nõudmised?
Meil on neli konkreetset nõudmist. Paremaks õpetamiseks kutsume üles standardiseeritud õpetamisvorminguid. Nagu ülikoolis, tuleks ka tudengitele õppetunde teatud aegadel, kus sisu edastatakse. Teiseks: haige ja puuduse eraldamine. Nii et saate haigestuda ja kliiniku vastutus ei ole haiguse päevad puudusest maha arvata. Kolmanda nõudena soovime praktilise aasta lõpu ja kolmanda riigieksami vahel regulaarset perioodi. Berliinis on nii, et eksami kuupäevad kuulutatakse mõnikord väga hilja. Kahjuks tähendab see, et varase kohtumistega üksikutel õpilastel on lõpueksamiks valmistumiseks vaid kaks nädalat. Nii et töölt puudumist ei pea kasutama, nõuame regulaarset minimaalset kaugust neli nädalat. Lõpuks Ford