Berlinul anunță flex-master pentru predare: studiu și practică United!

Berlinul anunță flex-master pentru predare: studiu și practică United!

Berlin, Deutschland - În sistemul de învățământ din Berlin există inovații semnificative pentru profesorii potențiali. Din semestrul de iarnă 2026/2027, va fi introdus un maestru flex pentru studenții profesorilor care permit recunoașterea muncii practice în școli din primul semestru. Această măsură este un răspuns la numărul din ce în ce mai mare de studenți care au lucrat în paralel cu studiile lor în școli și care încă nu au fost recunoscute pentru munca lor practică, ca rbb24

Senatorul științei Ina Czyborra (SPD) subliniază că costul din ce în ce mai mare al vieții și deficitul acut de profesori din Berlin ar trebui abordate cu reforma. Senatorul educațional Katharina Günther-Lüsch (CDU) descrie Maestrul Flex ca un model modern și flexibil, care se presupune că face mai ușor legarea studenților de a studia și de a lucra.

Semestru practic și opțiune de studiu dual

Maestrul Flex aduce o schimbare centrală: în loc de un semestru practic compact în al treilea semestru, există acum un semestru practic întins care se extinde pe întregul master. Studenții au ocazia să aleagă între opțiunea anterioară semestrelor practice compacte și noua opțiune de studiu dual, care necesită, de asemenea, un contract de muncă la o școală. Această reformă a fost, de asemenea, susținută de portalul informațional Berlin.de că aceste modificări sunt destinate să faciliteze integrarea studiilor școlare. O condiție prealabilă pentru opțiunea duală este concluzia unui contract de muncă la o școală, în funcție de nevoile școlare respective.

The Flex Masters sunt introduse în cooperare cu mai multe universități din Berlin, inclusiv Universitatea Liberă din Berlin, Universitatea Humboldt din Berlin și Universitatea Tehnică din Berlin. Un concept dovedit de îngrijire a copiilor este continuat să sprijine studenții în cel mai bun mod posibil. Aceasta include, de asemenea, ajustări la cursul studiului, care ar trebui să asigure o reconciliere mai bună a studiilor și a muncii.

critici și provocări

În ciuda abordărilor pozitive, există și voci critice cu privire la diploma de predare dublă. Comisia de știință în picioare (SWK) respinge introducerea cursurilor de predare dublă. Motivul pentru aceasta este că elevii ar putea fi tentați să predea înainte de a avea abilitățile necesare. Felicitas Thiel, co-președinte al SWK, își exprimă îngrijorări cu privire la singurii profesori instruiți fundamental de 10% care ar putea însoți elevii duali în școli. Asociația germană a filologilor a considerat, de asemenea, integrarea funcționarului legal în studii ca fiind problematică.

În ciuda preocupărilor, Mark Rackles pledează la o mai mare teorie și practică pentru a câștiga al treilea semestru. Sindicate precum GEW Support Experimentele Model pentru programele de master dual și cer ca aceste grade să fie echivalente cu tradiționalul examen al 2 -lea de stat. Consiliul științific al guvernului federal recomandă, de asemenea, ca fazele teoretice și practice în formarea profesorilor de matematică să poată face față mai bine provocărilor predării profesorilor.