Berliini ilmoittaa Flex-Masterin opetukselle: opiskele ja harjoittelu United!

Berliini ilmoittaa Flex-Masterin opetukselle: opiskele ja harjoittelu United!

Berlin, Deutschland - Berliinin koulutusjärjestelmässä mahdollisille opettajille on merkittäviä innovaatioita. Talvikaudella 2026/2027 alkaen flex -mestari esitellään opettajaopiskelijoille, jotka mahdollistavat käytännön työn tunnustamisen ensimmäisestä lukukaudesta. Tämä toimenpide on vastaus kasvavaan määrään opiskelijoita, jotka ovat työskennelleet rinnakkain kouluissa ja joita ei ole vielä tunnustettu käytännöllisestä työstään, kuten rbb24

Science senaattori Ina Czyborra (SPD) korostaa, että Berliinin opettajien kasvaviin elinkustannuksiin ja akuuttiin pulaan olisi puututtava uudistuksen myötä. Koulutus senaattori Katharina Günther-Lüsch (CDU) kuvaa Flex Masteria modernina ja joustavana mallin, jonka on tarkoitus helpottaa opiskelijoiden linkittämistä opiskelemaan ja työskentelemään.

venytetty käytännön lukukausi ja kaksoistutkimusvaihtoehto

Flex Master tuo keskeisen muutoksen: Kompaktin käytännön lukukauden sijasta kolmannella lukukaudella on nyt venytetty käytännöllinen lukukausi, joka ulottuu koko maisterin tutkinnon yli. Opiskelijoilla on mahdollisuus valita edellisen kompaktin käytännön lukukauden vaihtoehdon ja uuden kaksoisopinto -vaihtoehdon välillä, joka vaatii myös koulun työsopimusta. Tätä uudistusta tuki myös informaatioportaali berlin.de , että nämä muutokset ovat helpottaneet koulun priktical Study -tutkimusta. Kaksoisvaihtoehdon edellytys on koulun työsopimuksen päättäminen vastaavista koulun tarpeista riippuen.

Flex Masters otetaan käyttöön yhteistyössä useiden Berliinin yliopistojen kanssa, mukaan lukien Berliinin vapaa yliopisto, Humboldtin yliopisto Berliinissä ja Berliinin tekninen yliopisto. Todistettu lastenhoitokonsepti tukee edelleen opiskelijoita parhaalla mahdollisella tavalla. Tämä sisältää myös tutkimuksen mukautukset, joiden tulisi varmistaa tutkimusten ja työn paremman sovittaminen.

kritiikki ja haasteet

Positiivisista lähestymistavoista huolimatta on myös kriittisiä ääniä kaksoisopetuksessa. Pysyvä tiedekomissio (SWK) hylkää kaksoisopetuskurssien käyttöönoton. Syynä tähän on, että opiskelijoilla voi olla houkutus opettaa ennen kuin heillä on vaadittavat taidot. SWK: n yhteispuheenjohtaja Felicitas Thiel ilmaisee huolensa ainoista 10%: n perusteellisesti koulutetuista opettajista, jotka voivat seurata kaksoisopiskelijoita kouluissa. Saksan filologien yhdistys on myös harkinnut oikeudellisen virkamiehen integrointia tutkimuksiin ongelmallisena.

Huolenaiheista huolimatta Mark Relcles kannattaa suurempaa teoriaa ja käytäntöä saadakseen kolmannen lukukauden. Ammattiliitot, kuten GEW -tukimallikokeet kaksoismaisteriohjelmiin ja vaativat, että nämä asteet vastaavat perinteistä 2. valtion tutkimusta. Liittohallituksen tiedeneuvosto suosittelee myös, että matematiikan opettajien koulutuksen teoreettiset ja käytännölliset vaiheet pystyy vastaamaan paremmin opettajien opetuksen haasteisiin.