Future of Education: AI, Αγγλικά και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στο Βερολίνο

Future of Education: AI, Αγγλικά και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στο Βερολίνο

Το Βρετανικό Συμβούλιο έχει καταγράψει την άποψη των 1.792 εκπαιδευτικών εμπειρογνωμόνων παγκοσμίως στην επιρροή της τεχνητής νοημοσύνης (AI) στο εκπαιδευτικό σύστημα σε μια συναρπαστική έρευνα. Αυτή η κορυφαία έρευνα, στην οποία οι ειδικοί από 92 χώρες, συμπεριλαμβανομένης της Γερμανίας, έχουν συμμετάσχει στον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί θα διαδραματίσουν επίσης απαραίτητο ρόλο στο μέλλον!

Τα αποτελέσματα δείχνουν μια συναρπαστική εικόνα: Το 60 % των ερωτηθέντων πιστεύει ακράδαντα ότι τα αγγλικά θα συνεχίσουν να παραμένουν η κυρίαρχη γλώσσα του κόσμου! Αλλά αυτό δεν είναι όλα. Υπάρχει μια αξιοσημείωτη διαίρεση, ειδικά στην Ευρώπη όταν πρόκειται για το ρόλο του AI. Συνολικά το 48 % των ερωτηθέντων είναι πεπεισμένοι ότι οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να αντικατασταθούν εν μέρει από το AI, ενώ το 43 % πιστεύει το αντίθετο.

Οι εκπαιδευτικοί παραμένουν απαραίτητοι!

Οι συμμετέχοντες στην έρευνα - από τους δασκάλους σε διαχειριστές σε κυβερνητικούς αξιωματούχους - συμφωνούν: το 51 % των εκπαιδευτικών και το 52 % των δημοσίων υπαλλήλων παγκοσμίως είναι πεπεισμένοι ότι ο ΑΙ δεν μπορεί ποτέ να αντικαταστήσει τους ανθρώπους των ανθρώπων. Η Mina Patel, διευθυντής της μελέτης, το συνοψίζει: "Το εκπαιδευτικό σύστημα επηρεάζεται από την AI, αλλά η τεχνολογία δεν αλλάζει τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών, αλλά τον τρόπο με τον οποίο εκτελούμε αυτά τα καθήκοντα".

Η ανάγκη για εκπαιδευτικούς είναι αναμφισβήτητη, ειδικά επειδή οι μαθητές που μαθαίνουν για τις γλώσσες ανεπίσημα, σημειώστε ότι χρειάζονται οδηγίες από τους δασκάλους. Έτσι, οι δάσκαλοι δεν είναι μόνο σημαντικοί, αλλά απαραίτητοι για την εκπαιδευτική επιτυχία! Επιπλέον, ο Patel βρήκε πόσο σημαντικό είναι ότι οι δάσκαλοι δεν παραμένουν πίσω σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο τεχνολογικό περιβάλλον.

Μελλοντικές τάσεις στην εκπαίδευση

Ένα άλλο συναρπαστικό αποτέλεσμα της έρευνας αφορά το θέμα της πολυγλωσσίας. Υπάρχει μια επίμονη συζήτηση για το πώς τα αγγλικά μπορούν να ενσωματωθούν αποτελεσματικά σε χώρες σε χώρες σε χώρες. Στον σημερινό παγκοσμιοποιημένο κόσμο είναι απαραίτητο να εξετάσουμε αυτή την ποικιλία γλωσσών και να τις ενσωματώσουμε στο πρόγραμμα σπουδών.

Επιπλέον, τα δημόσια και ιδιωτικά συστήματα εκπαίδευσης θα πρέπει να λαμβάνουν άτυπη μάθηση-να είναι μέσω των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης, των ηλεκτρονικών μαθημάτων ή των εργαλείων AI. Μόνο μέσω στενής συνεργασίας μπορούν να προωθηθούν νέες μεθόδους μάθησης για να ικανοποιήσουν τις τρέχουσες απαιτήσεις των μαθητών και να υποστηρίξουν τη δημιουργικότητα.

Ένας βασικός παράγοντας παραμένει η αξιολόγηση της γλώσσας. Οι εμπειρογνώμονες της εκπαίδευσης υπογραμμίζουν πόσο σημαντικό είναι να αξιολογηθούν οι γλωσσικές δεξιότητες και να υποστηρίξουν την υποστήριξη των εκπαιδευτικών σε αυτές τις διαδικασίες για να επιτρέψουν μια βέλτιστη διαδικασία μάθησης.

Τον Μάρτιο του 2025, ο ενθουσιασμός θα συνεχιστεί εάν η διάσημη σειρά γεγονότων "νέες κατευθύνσεις στην αξιολόγηση της γλώσσας" στο Βερολίνο ανοίγει τους στόχους σας! Αυτό το συνέδριο θα είναι μια βασική στιγμή για το μέλλον των μαθημάτων γλωσσών και της αξιολόγησης. Η Helga Stellmacher, διευθυντής του Βρετανικού Συμβουλίου της Γερμανίας, εξηγεί: "Η καινοτομία αλλάζει τις μεθόδους διδασκαλίας μας, αλλά η ανθρώπινη αλληλεπίδραση παραμένει θεμελιώδους σημασίας!"

Το Βρετανικό Συμβούλιο, διεθνής οργάνωση του Ηνωμένου Βασιλείου, είναι υπεύθυνος για την προώθηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών και των πολιτιστικών σχέσεων παγκοσμίως. Η αποστολή του είναι να δημιουργήσει ειρήνη και ευημερία μέσω της τέχνης, της εκπαίδευσης και της προώθησης της αγγλικής γλώσσας και της προώθησης της εμπιστοσύνης μεταξύ των ανθρώπων.

Οι δηλώσεις και η γνώση της έρευνας υπογραμμίζουν τη συνεχιζόμενη αξία της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης στην εκπαίδευση, επίσης σε ένα μέλλον που διαμορφώνεται όλο και περισσότερο από την τεχνολογία!