Škandal med učiteljem: Ustrahovanje primera pretresa berlinsko šolo!

Škandal med učiteljem: Ustrahovanje primera pretresa berlinsko šolo!

Moabit, Berlin, Deutschland - Primer homoseksualnega učitelja Oziela Inácio-Stech-a na osnovni šoli Carl Bolle v Berlin-Moabitu je sprožil celovito razpravo o nasilju, diskriminaciji in neuspešnosti izobraževalnih ustanov. V ponedeljek, 30. junija 2025, si želi več članov Berlinske predstavniške hiše ogledati datoteke za ta zaskrbljujoči primer, da bi zagotovili podroben vpogled v dogodke. Inácio-Stech, ki deluje kot pedagoška učna pomoč, se pritožuje zaradi mesecev ustrahovanja študentov muslimanskih družin in lažnih obtožb kolega. Učitelj kritizira tudi upravljanje šole, šolski nadzor in upravo za izobraževanje zaradi pomanjkanja podpore. Takšno stanje je privedlo do daljnosežnih političnih reakcij, ki zahtevajo nujno premislek o obstoječih strukturah.

V petek je v predstavniškem domu neuspešna prijava za neodobravanje izobraževalne senatorke Katharine Günther-Lüsch (CDU). Ta vloga, ki jo je vložila skupina Zelene, je senatorja obtožila, da je dal napačne informacije o odvetnikovem pismu. Günther-Wünsch je priznal, da jo je pismo že predstavilo 4. decembra 2024, vendar je izjavil, da jo je prebrala šele maja.

politični pregled

Člani vseh petih frakcij državnega parlamenta sodelujejo pri dostopu do datoteke, vključno s predstavniki CDU, kot sta Sandra Khalatbari in Lars Bocian, SPD, Zeleni, levi in ​​AFD. Ta široka udeležba kaže na povečano zanimanje politike v zadevi. Louis Krüger iz Zelenih je v odboru za izobraževanje dejal, da so nujne potrebe po izobraževalnih potrebah in postavljajo vprašanja o obravnavi pritožb.

Inácio-Stech se sam pritožuje, da njegovih težav ni bilo jemljeno resno vsaj leto in pol. Poslanec SPD Marcel Hopp kritizira nezadostne informacije s strani izobraževalnega senatorja in poudarja, da bi moral učitelj potrebovati takojšnjo podporo. Predstavniki levice, vključno z Franzisko Brychcy, poudarjajo, da upravljanje šole in šoli učitelj nista ponudila nobene učinkovite pomoči, kar bi poudarilo nujnost reformirane podpore učiteljem.

Strukturni problemi v izobraževalnem sistemu

Ukvarjanje s situacijo v snovi v inácio razkriva globoke težave s strukturno diskriminacijo, ki vplivajo zlasti na učitelje LGBTQ+. V tem primeru Berlinov državni sekretar Max Landero (SPD) vidi strukturno neuspeh, medtem ko izobraževalni senator Günther-Wünsch izključuje kolektivno okvaro. Landero poudarja, da so učitelji, kot je Inácio-Stech, nujno potrebovali potrebno pomoč in podporo.

Razprava o neodvisni pritožbi je postajala glasnejša. Zeleni in sindikalni izobraževanje in znanost (GEW) pozivajo k tej novi strukturi, medtem ko senator izraža zaskrbljenost glede organizacijskih in finančnih vidikov. Študije kažejo, da je skoraj tretjina učiteljev LGBTQ+ v Nemčiji imela kakršne koli izkušnje z diskriminacijo, kar poudarja potrebo po sprejemanju učinkovitih ukrepov za preprečevanje podobnih incidentov v prihodnosti

Primer Oziela Inácio-Stech ne samo da ustvarja pritisk na upravo za izobraževanje, ampak bi lahko bil tudi budni klic celotnega izobraževalnega sistema. Šole morajo delovati kot varna mesta za vse učence in učitelje, kar zahteva sodelovanje med politiko, šolsko administracijo in poučevanjem. Ustrahovanje in diskriminacija, kot sta jih doživela v primeru Inácio-Stech, ustvarjata negativno šolsko ozračje in vprašljiva odprta tema raznolikosti in strpnosti.

Družbena razprava je zdaj o potrebi po ustvarjanju ustreznih ukrepov in vzpostavitvi učinkovitih pritožb, tako da izobraževalne ustanove izpolnjujejo zahteve spoštljive in podporne izobraževalne pokrajine.