Skandal wśród nauczycieli: prześladowanie koktajli Shakes Berlin School!

Skandal wśród nauczycieli: prześladowanie koktajli Shakes Berlin School!

Moabit, Berlin, Deutschland - Przypadek nauczyciela homoseksualnego Oziel Inácio-Stech w Carl Bolle Primary School w Berlin-Moabit wywołał kompleksową debatę na temat zastraszania, dyskryminacji i braku zapewnienia instytucji edukacyjnych. W poniedziałek, 30 czerwca 2025 r. Kilku członków Berlińskiej Izby Reprezentantów chce wyświetlić pliki dla tej niepokojącej sprawy, aby zapewnić szczegółowy wgląd w wydarzenia. Inácio-Stech, który pracuje jako pedagogiczna pomoc dydaktyczna, skarży się na miesiące zastraszania przez studentów z rodzin muzułmańskich i fałszywych zarzutów ze strony kolegę. Nauczyciel krytykuje również zarządzanie szkołami, nadzór szkoły i administrację edukacyjną za brak wsparcia. Ta sytuacja doprowadziła do dalekosiężnych reakcji politycznych, które wymagają pilnego przemyślenia istniejących struktur.

Już w piątek wniosek o dezaprobatę senatora edukacyjnego Kathariny Günther-Lüsch (CDU) nie powiodła się w Izbie Reprezentantów. Ta aplikacja, wniesiona przez Greens Group, oskarżyła senatora o podanie nieprawidłowych informacji dotyczących listu prawnika. Günther-Wünsch przyznał, że list zaprezentował ją już 4 grudnia 2024 r., Ale stwierdziła, że ​​przeczytała go dopiero w maju.

Inspekcja polityczna

Członkowie wszystkich pięciu frakcji parlamentu stanowego biorą udział w dostępie do akt, w tym przedstawicieli CDU, takich jak Sandra Khalatbari i Lars Bocian, SPD, Zieloni, Lewica i AfD. Ten szeroki udział pokazuje zwiększone zainteresowanie polityki w tej sprawie. Louis Krüger z Zielonych powiedział w komitecie edukacyjnym, że istnieje pilna potrzeba potrzeb edukacyjnych i zadawał pytania dotyczące postępowania z skargami.

sam Inácio-Stech narzeka, że ​​jego problemy nie były traktowane poważnie przez co najmniej półtora roku. Poseł SPD Marcel Hopp krytykuje niewystarczające informacje ze strony senatora edukacyjnego i wskazuje, że nauczyciel powinien był potrzebować natychmiastowego wsparcia. Przedstawiciele lewicy, w tym Franziska Brychcy, podkreślają, że zarządzanie szkół i nadzór szkoły nauczyciela nie zapewniły żadnej skutecznej pomocy, co podkreśla pilność zreformowanego wsparcia dla nauczycieli.

Problemy strukturalne w systemie edukacji

Radzenie sobie z sytuacją podbrzusza Inácio ujawnia głębokie problemy z dyskryminacją strukturalną, które wpływają na nauczycieli LGBTQ+. W tym przypadku sekretarz stanu Berlin Max Landero (SPD) widzi porażkę strukturalną, podczas gdy senator edukacyjny Günther-Wünsch wyklucza zbiorową porażkę. Landero podkreśla, że ​​nauczyciele, jak Inácio-Stech, pilnie potrzebowali niezbędnej pomocy i wsparcia.

Dyskusja na temat niezależnego biura skargi staje się coraz głośniejsza. Zieloni, a także Union Education and Science (GEW) wzywają do tej nowej struktury, podczas gdy senator wyraża obawy dotyczące aspektów organizacyjnych i finansowych. Badania pokazują, że prawie jedna trzecia nauczycieli LGBTQ+ w Niemczech miała jakiekolwiek doświadczenia dyskryminacji, co podkreśla potrzebę podjęcia skutecznych środków, aby zapobiec podobnym incydentom w przyszłości

Przypadek Oziel Inácio-Stech nie tylko wywiera presję na administrację edukacyjną, ale może być również pobudkiem dla całego systemu edukacji. Szkoły muszą działać jako bezpieczne miejsca dla wszystkich uczniów i nauczycieli, co wymaga współpracy między polityką, administracją szkoły i nauczaniem. Prześladowanie i dyskryminacja, jak miały miejsce w przypadku Inácio-Stech, tworzą negatywny klimat szkolny i kwestionuje otwarty temat różnorodności i tolerancji.

Dyskusja społeczna dotyczy teraz potrzeby tworzenia odpowiednich środków i ustanowienia skutecznych struktur skarg, aby instytucje edukacyjne spełniają wymagania szacunku i wspierającego krajobrazu edukacyjnego.