Skandale blandt lærere: Mobningssag ryster Berlin School!

Skandale blandt lærere: Mobningssag ryster Berlin School!

Moabit, Berlin, Deutschland - Sagen om den homoseksuelle lærer Oziel Inácio-Stech på Carl Bolle Primary School i Berlin-Moabit har udløst en omfattende debat om mobning, forskelsbehandling og manglende levering af uddannelsesinstitutioner. Mandag den 30. juni 2025 ønsker flere medlemmer af Berlin House of Representatives at se filer til denne bekymrende sag for at give detaljerede indsigt i begivenhederne. Inácio-Stech, der arbejder som en pædagogisk undervisningsbistand, klager over måneder med mobning af studerende fra muslimske familier og falske beskyldninger fra en kollega. Læreren kritiserer også skolestyring, skoletilsyn og uddannelsesadministrationen for en mangel på støtte. Denne situation har ført til, at de har ført til politiske reaktioner, der kræver en presserende genovervejelse af de eksisterende strukturer.

Allerede på fredag ​​mislykkedes en ansøgning om afvisning af den uddannelsesmæssige senator Katharina Günther-Lüsch (CDU) i repræsentanternes hus. Denne ansøgning, der blev bragt af Grønne -gruppen, beskyldte senatoren for at have givet forkerte oplysninger om en advokats brev. Günther-Wünsch havde indrømmet, at brevet allerede havde præsenteret hende den 4. december 2024, men sagde, at hun kun havde læst det i maj.

politisk inspektion

Medlemmer af alle fem fraktioner fra det statslige parlament deltager i adgangen til filen, herunder repræsentanter for CDU, såsom Sandra Khalatbari og Lars Bocian, SPD, de grønne, venstre og AFD. Denne brede deltagelse viser politikens øgede interesse i sagen. Louis Krüger fra de grønne sagde i uddannelsesudvalget, at der var presserende behov for uddannelsesmæssige behov og stillede spørgsmål om håndtering af klager.

Inácio-Stech klager selv over, at hans problemer ikke blev overtaget alvorligt over mindst halvandet år. SPD -parlamentsmedlem Marcel Hopp kritiserer den utilstrækkelige information fra den uddannelsesmæssige senator og påpeger, at læreren skulle have brug for øjeblikkelig støtte. Repræsentanter for venstre, herunder Franziska Brychcy, understreger, at skolestyring og skoleovervågning af læreren ikke har tilbudt nogen effektiv hjælp, hvilket understreger det presserende reformerede støtte til lærere.

strukturelle problemer i uddannelsessystemet

Håndtering af inácio-substans-situation afslører dybe strukturelle diskrimineringsproblemer, der især påvirker LGBTQ+ -lærere. I dette tilfælde ser Berlins statssekretær Max Landero (SPD) en strukturel fiasko, mens uddannelsesnedener Günther-Wünsch udelukker en kollektiv fiasko. Landero understreger, at lærere, ligesom Inácio-Stech, presserende havde brug for den nødvendige hjælp og støtte.

Diskussionen om et uafhængigt klagekontor bliver højere. De grønne såvel som Union Education and Science (GEW) opfordrer til denne nye struktur, mens senatoren udtrykker bekymring for organisatoriske og økonomiske aspekter. Undersøgelser viser, at næsten en tredjedel af LGBTQ+ -lærerne i Tyskland har haft nogen oplevelser af forskelsbehandling, hvilket understreger behovet for at tage effektive foranstaltninger for at forhindre lignende hændelser i fremtiden

Sagen om Oziel Inácio-Stech skaber ikke kun pres på uddannelsesadministrationen, men kan også være en wake-up call for hele uddannelsessystemet. Skoler er nødt til at fungere som sikre steder for alle studerende og lærere, hvilket kræver samarbejde mellem politik, skoleadministration og undervisning. Mobning og forskelsbehandling, som de blev oplevet i tilfælde af Inácio-Stech, skaber et negativt skoleklima og i tvivl om det åbne emne af mangfoldighed og tolerance.

Den sociale diskussion handler nu om behovet for at skabe passende foranstaltninger og etablere effektive klagerstrukturer, så uddannelsesinstitutionerne opfylder kravene i et respektfuldt og støttende uddannelseslandskab.